毫不誇張的講,單拎出來空間之力,在座的各位都是垃...都沒我強。
“我的規矩就這些,希望各位同學能夠謹記,現在開始上課。”
這時,台上的李緒也終於說完了他的要求,緩緩地道:“我們《空間學》主要由兩部分構成,分彆是理論課與實踐課,正所謂沒有理論就無從實踐,所以我們先從理論課開始講起。”
說罷,李緒也不知道做了什麼,總之在他拍了拍黑板之後,黑板中便是一陣波動,接著上千本一模一樣的書籍便是從黑板中鑽出,摞在了講台上麵。
看到這一幕,我目光微閃,喃喃道:“這黑板...挺有意思。”
“這是多功能教學黑板,主要目的是用來教學,功能非常全麵,基本上所有教學上的需求都能滿足。”王藝臻說到這裡,頓了一下,看了我一眼道。
“可能你也發現了,這是鬼師的標配。”
聽到這裡,我臉色微微一沉,某些不好的回憶湧上心頭。
“這是空間學的教材,人手一本。”這時,李緒也適時地進行了解釋,接著隻見他大手一揮,上千本教材就跟長了眼睛一般朝著我們這邊飛了過來。
其中一本書,落在了我的手中,封皮上寫著三個大字——《空間學》。
“好,現在大家翻到第一頁,我們先從空間的定義開始講起。眾所周知,宇宙在形成之初是沒有空間這一概念的...”李緒講課很認真,很快就進入了狀態,而底下的學生們同樣如此。
雖然我已經掌握了空間之力,但這並不代表我對空間學的知識不感興趣,相反此刻我也聽得津津有味,因為空間學這本書刷新了我不少認知。
比如在空間的定義這一塊,書中的解釋就令我耳目一新,書中說空間也是由源構成的,本質上講和靈魂一樣,都是由源這同一種能量構成。
因此,理論上講,任何有靈魂的生命體都能影響到空間。
當然了,這隻是理論上而已,真正想對空間造成大的影響,靈魂得足夠強大才行,最起碼也得在二星之上。若是低於這個標準,縱使你在空間之力這一塊有天縱之資,那也是巧婦難為無米之炊。
聽到這裡,我若有所思。
我好像就是在二星初期這個坎兒學會空間之力的,當時習會這能力的原因,是因為讓空間亂流給傷過一次,因禍得福才掌握的。
隻是...現在想想,答案真的是這樣嗎?
似乎並沒有任何證據表明,空間亂流跟我掌握空間之力一定有直接的聯係,隻是恰好在一個時間點上出現罷了,說不定二者其實沒有任何聯係。
難不成,我掌握空間之力,是另有原因?,找書加書可加qq群952868558