法明大師的話，讓武岩心中暗自的詫異，他是和尚，自己可不是啊，突然拉著自己要討論禪理，究竟是何緣由？
莫非是他太久沒有和其他的僧人辯論過了，隨便拉一個人都想辯論一番嗎？
這也不可能啊，25000多的晶點數，至少是菩薩層次的存在，不可能閒得蛋疼吧？
心念電轉，不過刹那之間，武岩的心頭轉過了不少的心思，不過表麵上，自然是不動神色的樣子，看著法明，道：“大師是不是誤會了什麼？我之前已經說過了，並不懂得佛理，所以，大師想要和我探討佛理，並不能得到什麼收獲”。
“不，武岩施主你也誤會了，佛理是什麼？是禪機？是揭語？還是一些讓人聽不太懂，但是卻又覺得很高深的話語？”，對於武岩的話，法明也搖了搖頭。
一言及此，微微一頓，法明跟著說道：“其實這些都不是，佛理，其實就是人情世故，僅此而已”。
“人情世故？”，法明的話，讓武岩愣了愣。
說實話，這還是第一次有人用這樣的語句來形容佛理的存在。
“武岩先生覺得，人性本善？還是本惡？天下間一直都留存著兩種說法，有的說人性本善，隻不過是經曆得多了，見識了人世間的爾虞我詐，才會變得邪惡，但也有人說人性本惡，需要用規則來約束才行”。
法明的目光落在武岩的身上，突然開口詢問道，並沒有打禪機揭語的意思，的確隻是單純的閒聊一般。
“善？惡？”，對於法明的這個問題，武岩的心神暗自的沉吟了片刻。
想到了末世之中的景象，的確，末世簡直是人間煉獄，若是用末世來說的話，武岩相信人性本惡。
不過想想自己，之前的自己在末世之中，鐵石心腸，無情無義，但是遊走諸天萬界這麼久以來，自己的心性已經有了極大的變化。
這說明自己的心，並非是生而邪惡的，更何況，武岩相信自己絕不是單純的特例。
“人性，就是人性，豈有善惡之分？善惡本為一體，都是人性的一部分，豈能分開？就像是光和影，如何能區分開來？若沒有光，何來的影子？同樣的，若沒有影子，又何來的光？”，武岩開口，說出了自己的見解。
“嗯，不錯，有理”，武岩的這番回答，讓法明微微點頭，神色間有些讚同的模樣。
暗自沉吟了片刻之後，法明複又跟著對武岩問道：“那你覺得，若是天下人儘皆愚昧，你若是為神，該如何來治理這個愚昧不堪的世界？”。
“嗯？”，法明的這個問題，讓武岩的心中微微一動，總覺得他的這番話，意有所指。
心中暗自沉吟了片刻之後，武岩跟著開口說道：“若是眾生皆愚昧的話，那麼，開啟眾生的靈智就是了”。
這個回答，讓法明的眉頭不由得皺了皺，旋即又問道：“若眾生靈智開啟，豈非難以駕馭？”。
“眾生靈芝開啟，對於發展有著莫大的裨益，至於說駕馭？有的是規則慢慢的駕馭……”，對於法明的話，武岩搖了搖頭的說道。
心中暗自思索了片刻，想到了封建社會帝王製度的愚民政策，這樣的環境下，讀書人都沒有幾個，自然識字的人也沒有幾個，可是實際上呢？封建社會環境下的社會發展能快得起來嗎？
再想想到了現代化的社會，讀書已經可以說是每個人都必須經曆的事情了，比如九年義務教育，社會的發展自然是進入了日新月異的階段。
至於說駕馭的問題？有相對應的部門管理，莫非天下蒼生開化了靈智，這些相對應的部門，手段反倒是不如普通人嗎？
關於這些相應的觀點，武岩並沒有藏著掖著的意思，將自己心中所想，全都一五一十的說了出來。
這番現代化所謂的義務教育，讓天下萬民開化靈智，這些話讓法明受到的觸動很大。
但是，對於萬民靈智的開啟這方麵，法明依舊是覺得有些太冒失了，畢竟現在的凡界就是唐朝，同樣是封建社會，關於武岩所說的這點，並沒有過任何的實踐。
法明問了自己，自己回答了他，至於他信還是不信？武岩並不在意，隻是靜靜的坐著，讓法明自己去沉思這一切。
“你說的這點，我還是難以接受，天下萬民的需求，首要的都是衣食溫飽而已，若是衣食溫飽解決了的話，萬民若是無所事事，豈非是造成更大的隱患？”，法明沉默了許久之後，旋即對武岩問道。