林千帆從校長辦公室出來，心裡多了一分篤定。
校方的支持讓他少了後顧之憂，現在需要做的，就是儘快把平台的各項運營細節完善起來。
回到宿舍，勇攀正趴在電腦前調試程序。
“怎麼樣，校長說啥了？”勇攀抬頭問。
“校長支持咱們。”林千帆笑了笑，“隻要不影響學校正常秩序，他不會乾涉，咱們可以放手乾。”
勇攀聞言，鬆了口氣，“那就好，我還擔心校方會找茬。”
林千帆點了點頭，走到電腦前，看了一眼後台的數據。
“平台剛上線，訂單量還不算多。但這幾天，商家的反饋都不錯，尤其是那些領取了補貼的用戶，複購率挺高。”
“補貼確實好用。”勇攀撓了撓頭，“不過這也挺燒錢，咱們能撐多久？”
“撐得住。”林千帆回答得很篤定，“等訂單量上來了，補貼可以逐漸減少，到時候靠用戶習慣來維持平台的活躍度。”
正說著，大偉從外麵推門進來，臉上帶著幾分興奮。
“千帆，咱們的外賣平台在學校裡火了！剛才我聽見幾個高三的學長在討論，說咱們這平台點的東西不僅實惠，味道也和店裡一樣。”
“還有人說平台送紅包返現，感覺特彆劃算。”他補充。
林千帆點了點頭，“這是好事，口碑比廣告更重要。隻要大家覺得好用，平台的用戶量自然會增長。”
他頓了頓，又說道，“不過有一點要注意，咱們得保證商家的出品質量，不能讓用戶覺得東西和店裡有差。”
“這個放心，我已經讓商家簽了協議，嚴格要求貨品質量。”大偉笑了笑。
“那就好。”林千帆點開後台的數據頁麵，看到訂單量比前一天又多了幾十單，心裡稍稍鬆了口氣。
隨著平台的逐漸推廣，學校裡越來越多的學生開始使用外賣服務。
但是關於林千帆的流言幾乎在整個校園傳開了。
“林千帆整天就知道搞什麼外賣平台，一個學生不想著學習，成天瞎折騰，有什麼用？”
一個四五十歲的男老師在課間翻著教材，嘴裡帶著幾分不屑。
“就是！學生的本分就是讀書，他還在學校裡搞這些賺錢的事，真不知道校長怎麼還支持他。”
旁邊的女老師接過話，語氣裡透著不解。
“現在的年輕人都學會走捷徑了，想著賺快錢，不務正業，真是越有能力，越沒譜。”
一位年長的老師在辦公室裡歎氣，語氣中不乏批評。
教室裡的學生也沒少議論。
“嘖嘖，林千帆最近可真忙啊，聽說他每天都泡在305教室，不是搞軟件就是跑商家合同。”
“哎，反正我是想不通。他學習明明挺好的，乾嘛非要搞這些？好好考個大學不香嗎？”
這些話傳到林千帆耳朵裡，他並不是沒有感覺。
那個年代特有的價值觀，學生就該老老實實讀書，其他的事，畢業以後再說。
但是林千帆的外賣平台訂單數量雖然不斷增加。
尤其是那些家境較好的學生，他們原本就不太喜歡吃學校的飯菜，現在有了外賣平台，點餐更加方便。
“哇，這個平台真不錯，今天的冒菜居然這麼快就送到了！”一個女生一吃著飯，邊對舍友說。
“是啊，而且還送了個紅包，下次點餐能便宜兩塊錢。”舍友笑著回答。
“學校食堂的飯菜味道太單一了，這下終於有點新鮮的選擇了。”有人感慨。