二年級九班的學生全體不見，這件事讓老周十分頭疼。
自從言瑾在雲想城拜了師後，任何事發生，老周都不覺得意外。
畢竟尚老先生的關門弟子，送她任何東西都不奇怪。可是全班一起消失，總不能沒個理由。
老周無奈，去找齊讚商量了一下，兩人一塊去言瑾那兒找人。
好在言瑾也正準備跟老周報備一聲，正好出來準備去找老周，一開門就見齊讚和老周往自己這個方向走來，她乾脆在門口站定不動了。
言瑾也沒有找借口，先請兩人進了屋，然後直接跟兩人解釋，說是怕外界太吵影響同學研究，將他們收入自己的空間裡了。
怕這兩人不信，言瑾當著他們的麵進了空間，跟譚喻琳一塊帶著石長老一起出來。
當看到三人憑空出現在自己眼前時，齊讚和老周都無語了。
“行了，知道你是尚老的徒弟，可是九班一起消失，對外也不好給你解釋。”齊讚皺了皺眉道：“而且你們這班學生，要研究新法寶，必須有老師在場指導。”
言瑾聽懂了他的意思，就是說必須也得把老周給帶進去。
言瑾猶豫了一下，看了下譚喻琳。
譚喻琳立馬理會了姐姐的意思，在班上同學的麵前，打的是她的名義，自然她得開口。
“我能跟姐姐商量一下嗎？”譚喻琳問道。
齊讚和老周同意了，姐妹倆回了言瑾的房間，關上門一陣討論。
門外，老周趁機發問：“石崇啊，你們的攝像機研究的怎麼樣了？”
石長老不慌不忙回道：“周老師，我們已經有點進展了，可是言瑾一直不滿意啊。說實話攝像和聲音錄製我們都已經解決了，但是儲存一直是個問題。”
老周歪了歪頭：“我聽言瑾說過，她想要的是能同時儲存聲音和影像的物品，並且能夠長時間保存和多次使用？”
石長老點頭：“是的，幾乎各種方法我們都試過了，但是……難！”
齊讚聽了半天，很懵，他甚至都不知道這兩人在說些什麼。直到老周給他解釋了言瑾要做的是什麼東西，齊讚這才來了興趣。
“學舌蛙你知道嗎？”齊讚問石長老：“我記得學舌蛙可以複製各種聲音，且學過一次的就能重複說。這並不是它自己說的，而是它的內丹能夠儲存想要的聲音嚇走敵人。”
石長老眼睛一亮，一下衝到齊讚跟前，抓住了校長的手：“校長大人，請你告訴我這個學舌蛙在哪裡能抓？”
齊讚往後退了半步，抽回了自己的手，九班的學生，真熱情……
“在海雲城往西的落霞灣就有大量的學舌蛙，不過應該很難抓，因為它們會發出各種聲音迷惑人，你很難找到……”
“謝謝校長！”
齊讚和老周目瞪口呆的看到石崇打開門就衝出去了。
老周咽了口口水，剛想跟齊讚狡辯一下，就見石崇又衝回來了。
“老班，我請個假，有事，我媽病了。”石長老說完，又衝出去了。
齊讚老周：……