“我倒是沒看見監考官離開考場……”何潮東開始回憶。
“閉嘴！你是揉成團滾出考場的！”黎歌在做大決定的時候顯得很霸道，“疑點太多了，我隻能相信我自己看見的。”
何潮東和林鹿溪什麼都沒看見，於是彆無選擇。
“但是全息影像傳遞的信息也會有錯？”林鹿溪看起來像是在自言自語，“你為什麼會這樣懷疑呢？因為那句考場保護力量失效？”
“對，考場的保護力量失效這句話是個節點，如果我們把之前的提示視為係統提醒的話，保護力量失效後的提示可以看做黑客入侵……當然也有可能是我想多了。”黎歌拆下幾個羽毛球拍手柄上的膠帶，纏繞在杠鈴杆上方便手持。
“萬一想多了怎麼辦？”何潮東湊上來問。
“願賭服輸，碰上問題自己解決。”黎歌說出這話時臉上的表情很淡定。
何潮東看看衝向教室的人潮，又看看黎歌，很難做決定。
“我也覺得有問題，如果留下的老師真的是那些會漂浮，看起來是天行者的考官……”林鹿溪抿嘴思考，“如果我是天行者，我應該會直接到操場維持秩序，然後把學生帶到室內體育館，那裡更加空曠，更利於保護學生。”
黎歌發現林鹿溪很善於換位思考，這種思維方式很難站在上帝視角來看透問題，但很容易說服人。
“有道理，鹿溪我相信你！”何潮東這次毫不猶豫地走向林鹿溪。
林鹿溪默默地往黎歌方向再走一步：“接下來怎麼辦？”
“這畢竟是一場考試，我覺得還是用考試思維來理解這些規則比較合適。”黎歌低著頭慢慢回憶著，“我們把第一段話當做閱讀理解的題目，閱讀理解的目的是什麼？”
“是理解作者的寫作意圖！”何潮東搶答。
黎歌搖頭。
“閱讀理解的本質是猜測出題人的思維慣性！”林鹿溪抬頭看著黎歌，“出題人的本意是測驗能力、性格，挑選戰士。”
黎歌點頭。
“所以我們想要活下去，最好表現得像是一個戰士！”林鹿溪明白了黎歌的想法，“跑去找老師解決問題，並不符合出題者的邏輯，最後一條提示大概率是錯誤的。那其他同學……”
“先管好自己。”黎歌從來不是什麼善人，他沒法確定自己的判斷對不對，更沒心情拯救其他人，“阿東，除了翻圍牆，學校還有沒有什麼出去的密道？”
“沒有。”何潮東回答得乾淨利落。
“以你的經驗，學校最好的製高點在哪兒？”黎歌再拋出一個問題
“行政樓，政教處，那裡能看清整個教學樓，我被教導主任叫家長的時候去過那裡幾次！”何潮東回答得乾淨利落，“我知道政教處門鎖的密碼，是英語老師的生日！”
“密碼你都知道？你到底去了幾次？”林鹿溪大驚。
“一星期兩次！”
何潮東自豪。
“走！”黎歌彎腰抓起一個三十公斤的啞鈴衝出大門。
頭頂的天空愈發昏暗，陰沉沉地壓下來，明明還沒到中午，天色就如同夜晚六點半一樣即將進入暗夜。
忽然天空出現一道裂隙，校園乍然明亮，兩秒後滾滾雷聲襲來，天下雨了。
瓢潑大雨陡然而至，考試失控後短短幾分鐘，整個考場就被困進了雨夜牢籠。