而且更加致命的是，林吳德還不知道從哪裡找出來幾套試卷，強迫林狗蛋做題目，要是做不到100分就拿皮帶毆打他。
“該死！你為什麼就是考不到100分，考不到100分怎麼上清華！不好好學習，你真是個不孝子！”
“我看隔壁村的老江家的女兒，都能高中畢業後自學一年考上清華，次次考年級第一，你為什麼連最簡單試卷都考不好！你為什麼不能好好自學！”
“你甚至1+1=2都不知道！”
林吳德說完就拿起竹竿一根一根地敲打林狗蛋的手指，強迫他記下九九乘法表。
但他把林狗蛋的手指、手掌心、手背都打到紅腫，打到出血，本就不是學習料子的林狗蛋就是記不住，隻會疼得吱哇亂叫。
“你起碼要給我請個老師或者讓我上學去！不然我怎麼知道！”
“隔壁村江家的孩子既不用老師也不用上學，可是她就能考高分上清華，為什麼你做不到？！肯定是你不行！”
林吳德不願意教，不願意給林狗蛋提供要花錢的教輔書籍，隻是簡單地給個防自學教材，同時不讓林狗蛋去上學。
他固執地以為是林狗蛋犟、不聽話，白白浪費自己的天資，就是想著玩，怎麼著都是林狗蛋的錯！
而林狗蛋在林吳德的一番瞎操作下，更加厭惡學習。
不過他將他成績差全都歸功於臟亂差的環境以及林吳德不肯給請1v1名師家教。
絕對不是自己愛玩貪玩！絕對不是自己笨！怎麼著都是這對爹媽的錯！
於是，在林家人的棍棒教育下，形成了林狗蛋成績越差，林吳德就打的越狠。
林吳德打的越狠，林狗蛋厭學情緒更重，成績更差，林吳德下手更狠的良性循環。
林狗蛋在林家度過了一周年，他的成績反而越來越差，夫妻倆對林狗蛋也越來越失望。
在第二年，林家真正的兒子林耀祖誕生了。
林狗蛋這個撿來的、有二心的兒子光速地失去男娃的價值。
畢竟撿來的女孩還能當個童養媳，但撿來的兒子卻有可能和真兒子爭奪家產，搞兄弟分家。
很快，林狗蛋在這個家中的地位可能連門口的那條旺財都不如。
但本著多一個人就是多一個勞動力，林吳德毫無負擔地讓林狗蛋好好“照顧”弟弟。
“你身為哥哥，就好照顧好弟弟，你以後就靠弟弟興盛這個家了，弟弟才是你最大的靠山。”
這話林狗蛋好像在哪裡聽到過。
過了幾秒，他想起來，在他還是梁家少爺的時候，他的媽媽就是這麼對梁順美說的。
“所以，為了你弟弟能有一個良好的未來，你這個當哥哥的應該起個表率，要主動承擔家庭的重擔。”
對味了，對味了。
他的親媽也經常這樣指責梁順美。
“所以！從今天開始你就白天負責乾地裡的活，晚上就負責伺候我們全家！”
“同時你還要兼顧好學業，下次試卷必須考滿分！不然你不許吃飯！”
“不行！你不給我書讀也不給我上學也給我飽飯吃，我怎麼可能考取好成績！”
“啪啪啪”，林吳德給林狗蛋甩了三個大嘴巴子，並把一本書甩到林狗蛋的臉上。
“書，我給你找了！江家那丫頭平時就是看這些書才考上大學的！我這可是趕了老久的山路才撿到人家不要的嘞！”
“你必須給我使勁學！我還要抽背你課文上的內容，你要是背錯一個字，我就拿竹棍抽你讓你不能吃飯！”
“聽到沒有！”
無可奈何的林狗蛋拿起那本書。
上麵赫然寫著：
《大學數學:工科數學分析(第4版)(上冊)》
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