這讓同代的天才感到無奈和絕望，但也激發了他們的鑽研熱情。
不到一年的時間，他們的學識、眼界和技術接受能力得到了極大提升。
對於大家的狀態，郝淮非常滿意。
他立刻將電視機推到一邊，從牆上拉出一大塊黑板。
黑板上寫滿了數據和各種圖表。
郝淮嚴肅地說：
“現在，我們繼續剛才的研究——有源相控陣雷達！”
“隨著我們軍事裝備的不斷更新換代，有源相控陣雷達可以應用於陸軍、空軍，甚至是本土防空係統……包括各種戰略、戰術雷達，以及製導和炮位偵查等。”
指著黑板上的圖示，郝淮說：
“該雷達工作在S波段，發射饋線由一個行饋和多個列饋組成，每個列饋作為一個功率分配網絡……”
“……經過功率合成後再通過下變頻器、中放和A\/d變換器，轉化為二進製信號，傳送至數字式的行饋波束形成網絡……”
真做筆記。
郝淮親自講課的機會並不多，隻有像龍麟號和光明號誕生的時候，才會將大家都喊來講解核心技術難點。
所以即便手中有郝淮的研究記錄，他們還是非常珍惜這次聽課機會。
畢竟，聽郝淮講授和自己看筆記是兩碼事。
這一點在瓦良格號航母的研究中尤為明顯。
老蔡帶著一群專家拿著郝淮的手稿研究了好幾個月，才大致吃透。
如果由郝淮親自講解，時間會大大縮短。
不過郝淮不看好瓦良格號，摸透其核心技術後就交給了老蔡等人自己去研究。
他總是在向前走，隻有在遇到新技術變革時才會停下來講解一番，不讓其他人落後太多。
17日下午，自由國派來的兩支航母編隊正式抵達中部地區。
全世界都在等待伊斯國何時撤軍的消息。
20日，龍麟號生產線重新啟動，11艘龍麟號緩緩駛入船廠，開始為期一個月的技術升級。
同時，重新編寫並通過多方審核的語文、曆史教科書正式出版，將在九月份進入各級學校。
各大教學讀物也擺上了書店的貨架。
7月底，曆時半個月的培訓結束。
軍事專家們帶著依依不舍的心情離開了海防基地，前往光明號生產線負責光明號的生產。
閒暇時，他們會聚在一起，討論各自掌握的新技術。
8月初，破浪號生產線完成升級，已經開始量產對外銷售的破浪號護衛艦。
8月下旬，升級後的11艘龍麟號重新出廠，再次列裝海軍！龍麟號生產線也開始生產新一代的龍麟號。
同一時期，第二艘光明號下水！
海軍的整體實力再次得到提升！
8月底，陸基版SA-N-7b4空對空導彈和SA-N-7b3反艦導彈成功改良。
得知消息後，張量國親自帶人來到基地。
專機一降落，張量國急切地問道：
“任遠興，小郝在哪裡？”
“司令，郝校官在後山。他已經準備好裝備在那等你們了。”
“快帶路！”張量國催促道。
到達後山，看見各種陸基導彈裝置後，張量國眼睛亮了。