還能怎麼回事？
趙忠才提到知青的情況，臉色頓時就沉了下來。
“還能是因為什麼，這不是今年把村裡的小學翻修了一下，楊柳大隊那邊的小學早就破破爛爛不成樣子了，自己不想辦法，居然直接打算把學生往我們村這邊送。”
“噢，這樣可以嗎？上麵也同意？”陸元青也不覺得怎麼意外。
石花村以前的小學是什麼樣的，他比誰都清楚。
而且，去年竹器廠除開分紅之外的利潤，其中有一項修建小學的提議，還是他批準的。
為啥楊柳村和他們石花村相鄰，還能各自有自己的一個的小學，這還有段久遠的曆史。
“當初他們村的學校建好之後，我們村當時還沒有學校，就想著讓我們村的小孩去他們那裡上學，可是因為當年兩個村，鬨了一點矛盾，就堅決不答應，現在居然還想要來占我們的便宜？”陸元青覺得很好笑。
現在的小孩可能不知道，但是原身小時候可是親自經曆過的。
當時剛好就遇上他到了讀書的年紀。
整個公社
基本都是幾個村共有一個學校讀書。
當初楊柳村建了這個小學起來，那樣子，格外的囂張。
楊柳村相鄰的幾個生產隊，就偏偏不讓石花村的孩子去讀書。
當時可把那句‘窮山惡水出刁民’這句話展現得淋漓儘致。
就連公社的領導發話都不行。
石花村當時的村長還不是趙忠才。
那人也是硬氣，找關係，說服全村人，直接在村裡建了屬於自己的小學。
這才把對方的囂張氣焰給壓了下去。
但是現在對方居然還想要把自己生產隊的學生送到他們村裡來讀書，陸元青冷笑一聲，這能答應？
“對啊！公社領導都給我說了，對方都找上了上麵的人，我能怎麼辦？隻能答應了啊！”趙忠才也是氣不順，可這事是邢主任給他說的。
這些年受人家照顧那麼多，他還真能因為幾百年前的矛盾，影響讀書的孩子？
陸元青：“……”狠話放早了。
“這跟知青們有什麼關係？”
陸元青剛說完，就反應過來了，“感情等楊柳大隊那邊的學生來我們村讀書之後，學生多了，就需要更多的老師了。”