梅莉莉也從窗戶上跳了出去，隻留薛睿在空蕩蕩的教室裡。
“這話我以前沒說過？”
薛睿端著下巴陷入思索，至少從顧慕雪的反應來看是這樣的。
他心道不應該啊，難道我十六七歲的時候，這麼靦腆？
……
收拾完殘局，就準備上晚自習了。
隻是薛睿被班主任叫到了辦公室。
“林若曦情況怎麼樣？”薛夏瑩問道。
“挺好的，下午吃了不少。”薛睿如實答道。
“嗯，回去吧。”
薛睿一臉疑惑，合著他就是工具人，專門叫他過來隻是問林若曦？
是啊，林若曦年級第二，哪個老師不把她當寶看？
薛睿看到一個中年男人走進辦公室，當即就認出那是高二1班的班主任。
他開玩笑道：“郭老師，我實名舉報你們班顧慕雪，她翹了晚自習。”
郭老師端著保溫杯，先是一愣，而後樂嗬嗬道：
“翹了就翹了吧，她可能是累了，有些學生壓力大，精神都出了問題，我看顧慕雪就挺會自我調節的。”
薛睿：“……”
隻要榜上有名，自有大儒替你辯經。
如果換了彆人，估計這位郭老師可不是這幅態度。
可顧慕雪是年級第一，學習好就是可以為所欲為。
“郭老師說的有道理，我聽說那誰，哪個學校又跳了一個，哎呀，挺慘的。”
薛睿含糊不清的糊弄了幾句，又補充道：“我看林若曦身體雖然沒什麼問題，但是精神狀態很不好。”
實際上，有些事不必說的太清楚，人會自我聯想的。
“你說的是真的？”
薛夏瑩神色嚴肅，她還是第一次遇到這種情況，太棘手了，一時間不知如何是好。
這種事情在發生之前，都是毫無征兆的，根本沒辦法預防。
薛睿看薛夏瑩被他的話引導，嘴角勾勒出一個弧度。
林若曦的問題實在太難了。
即便是重生的薛睿，也根本沒有頭緒，他隻知道結果是林若曦自殺了，卻不知道為什麼自殺。
他從林若曦口中根本套不出來什麼。
或者說，林若曦自己也不知道因為什麼，因為某件直接導致她自殺的事情還未發生。
“小姑，你知道抑鬱自評測量表嗎？就是評測心理健康的測量表。”
薛睿在適當的時候，提出這個意見。
2012年移動互聯網還未普及，沒有“電子問卷”給學生們做，也少有學校去主動去做這件事。
他其實是想借用辦公室的打印機，也提前給薛夏瑩打個預防針，讓她在心裡記著這件事。
到時，萬一林若曦真的心理有問題，也好讓薛夏瑩有個準備。
“咦？我查了一下，薛老師的大侄子還挺懂的，這個確實可行。”
“趁著晚自習時間，可以給學生們都做一做。”
辦公室一位正在上網衝浪的女老師開口道。
這位老師是行動派，在她說話的時候，打印機就已經開始工作了。