好好的聽完講解後，張恒勝盯著桌麵上的八塊木牌，細細的思量著。
果然與昨天想的一樣，是琴棋書畫詩酒花茶的考關。
琴是音樂，琴、簫、箏、鼓都行，但我都不會；棋是指圍棋，可惜這個世界沒象棋；書是寫字，但我的字太過難看，有時自己還看不懂自己的字；畫我也不會畫，也看不懂；詩是詩詞對子，我記得很多，但現在是彆人來考我的話就有點太碰運氣了；酒、花、茶這些高雅的東西我完全不懂，絕對玩不下去。
果然隻能選琴了，雖然我前世沒玩過樂器，但會手笛，能不能過就看運氣了，感謝前世在病房等死的日子裡學過不少東西。
回憶想前世在醫院的日子，同房有個整天整夜都拿著結他鬼叫的哥們，想起他後張恒勝很是歡欣，雖然那時侯哥們他總說張恒勝等人不懂音樂，自己完全是對牛彈琴雲雲的很可憐，而張恒勝即反駁說有隻牛總是對自己彈琴，自己更可憐之類。
隻是後來著實太吵鬨被護士沒收了結他，不過他會手笛，依然吹鬨個不停，因為兩人的關係一直不錯，後來他還教了張恒勝手笛的方法。
張恒勝收回心思，讓自己冷靜一下後，平氣禮貌的說道：“晚生學藝不精，小時候在家鄉裡學了一點手笛，還請三位先生一聽。”
一名文人疑惑問道：“手笛？那是什麼樂器？”
這一問頓時讓張恒勝微愣，同時明白到這個世界可能沒有手笛、手塤之類的手技，於是微笑道：“這手笛其實是用雙手作為樂器的吹奏之法。”
“還有這種手法。”左邊的文人有點意外地說道：“行吧！你可以表演了。”
“是的。”
張恒勝抱拳施禮，然後十指交錯互握放在嘴邊，在拇指並合處輕輕吹氣，閉上眼睛仔細的試著音，隨著他的雙手四指邊張邊握，聲音跟著響動。
昨天偷偷練習了大半夜，成不成隻能看他們給多看樂曲的創意分了。
深吸一口氣後，張恒勝說道：“這首是晚生自娛自樂的作出來的曲子，叫做卡農不，不對，這曲子沒有名字。”
訕笑著反口後，張恒勝認真的吹奏起來。
神情安穩的三人微笑著意示張恒勝不用介意，在音起之前，他們已經想好了如何去安慰小孩的話，好讓他不用灰心，這也是作為長輩對晚輩的鼓勵。
一聲部響起，另一個聲部間隔了一會兒再響，很苯拙。然而下一刻，曲調自始至終追逐著另一聲部，數個聲部的相同旋律依次出現，那是從來沒有過的節奏方式，卻非常的悅耳動聽。
三人不約而同的坐正了身體，他們在文人學海中浸淫已久，早就聽過大量的音律，立即就分辨出曲子的高低好壞，雖然小孩的吹奏功力太差無法把這首曲發揮出來，但他們三人還是能聽出這首曲的不凡。