三百字大綱很快完成，蘇灼又碼好男女主角的人設，然後開始碼正文。
他要寫的故事，放在前世可以說是寫爛了的橋段，前世被玩壞的橋段不知道有多少，但放在現在，就是十足的新穎了。
給青少年閱讀的永遠都跑不掉積極向上這個主題，蘇灼設定了一個學習成績，運動能力等各方麵都很普通的男主，男主來到高中，本以為又是平凡普通的學生生活，卻沒想到學校裡充滿了『空洞』，『空洞』連接了另一個世界，剛進校園的男主一腳踩進了空洞裡，在這裡，他遇見了從來沒見過的生物，它們對他充滿了惡意，並集體驅趕他這個入侵者……
不同於普通的異世玄幻，『空洞』是一個非常討巧的設定，與快穿文差不多，一個接一個完全不同的世界會帶來與眾不同的刺激感，他相信自己的實力，如果好運氣降臨在他身上，這本書火起來了，他也可以用『空洞』這個設定把文寫長，出係列叢書。
不過這些都不是目前該考慮的事情，蘇灼的手指一直不短，說短也隻是相對成人後的手來說，十歲的手指已經足夠修長，打字也從一開始的卡慢，不習慣到後來的越來越快，直到十點時，蘇灼甩甩有點酸痛的手，已經碼了一萬五千字了。
老爸有半夜給他蓋被子的習慣，再碼下去一興奮沒控製住時間被發現了就不好了，那老爸肯定二話不說把他的計算機給撤了，蘇灼保存好文檔，上床睡覺。
半夜迷迷糊糊感覺到有人給他把被子從腳下扯出來蓋在肚子上，摸了摸他的頭發，然後響起了輕輕的關門聲。
蘇書果然雷厲風行，他中午回來做飯時帶回來了一個年輕老師，穿著簡單，臉有點小帥，對方對孩子似乎很有一套，蘇書介紹說是吳老師，以後每天下午四點到六點都會過來教他計算機課程，今天隻是見個麵認識一下。
蘇書走後吳老師先是陪蘇灼聊了一下天，意外發現這小孩真是比他想象中成熟太多，在他麵前，他就像是在和一個成年人交談，並沒有任何違和感，他哪裡知道，這孩童的軀體裡，是一個成年人的靈魂呢。
蘇灼的計算機不是最好的也算不上差，吳磊發現蘇灼對於基本的操作連一些深入點的都知道，不由感歎這個世界果然是有天才的，他麵前的就是其中一個，當下更加上心，拋棄了自己原本打算教小孩估計能用很久的基礎教案，直接用教隻比他低兩個年級的學弟的內容來教蘇灼。
第一天上課結束，兩個人都很滿意，吳磊更加認定蘇灼的天賦異稟，給蘇灼寫了需要買的書的清單，蘇灼覺得吳磊年紀輕輕卻很有真材實料，教起來一點都沒有對小孩子的敷衍，是個好老師，師生皆歡。
蘇灼把稿子打印出來，一萬五千字印單麵印出來十幾張紙，折在一起還是頗有些厚度的，他拿了個大號的信封，把稿子往裡一塞，注明投稿欄目和筆名，真名，聯係方式等後，按著花喵雜誌社的地址填上，貼上明信片塞進了郵筒裡。
蘇書八點鐘才回來，現在才六點多快七點，蘇灼餓了，打車到圖書城買了購書清單上的書之後順便到旁邊的M記吃了晚餐。
雖然菜單比前世單調太多，但味道還不錯，份量也足夠。蘇灼給蘇書打包了一份回去，深深覺得之前取錢時多取點放在身上真是一個正確的決定。
接下來的日子都過得很充實，他英語不算很好，但是在大學時六級已經考過了，發現他這一優點的吳磊更加高興了，學計算機有一點難學的就是英語，但他現在是撿了個寶啊！
課餘時間背背單詞和簡單的代碼，每天固定碼兩萬字。蘇書絲毫沒有讓他閒下來的打算，問了他的喜好後又給他找了個心理學老師，心理學老師是業內頗具盛名的新起之秀，要不是蘇家的邀請估計都不會接這個形同兒戲的家教工作，給一個十歲的孩子教心理學？
那不是對牛彈琴嗎！
本來隻打算帶帶孩子的心理學老師在上了第一節課之後打電話給蘇書，語氣竭力壓抑著激動，誇他兒子是個天才，絕對適合心理學這一學科雲雲，蘇書心裡小驕傲的聽完這老師和之前那計算機老師頗有些相像的誇獎，掛斷時那叫個通體舒泰，誇他兒子，比誇他更讓他驕傲。
而這時，正在審稿的花喵雜誌社編輯們一如既往的探討著看過的稿子。
每一個編輯都有自己的偏好，但這偏好不一定符合大部分讀者的喜好，所以每次審稿都不是一個人決定的。
這一次征稿的就是下一期周刊的壓軸連載小說，上一期的在即將出版的雜誌中已經完結，而下一期的，正是由他們從稿子中挑選出來。
編輯都比較喜歡用有一定知名度的作者，除非真的有很厲害的新人，這一次，有不少有知名度的作者投這個欄目，但是……
編輯橙子歎了口氣，其實當編輯這一點真的是挺累的，作為讀者可能不覺得，但他不停的看這些除了文風文筆不一樣內容都在走一個套路的文看的想吐了有沒有，從這裡麵選出的最有感覺的稿子整理好，剛想和旁邊的小方交流順便吐槽一下看到的某些奇葩文，就見小方的眼睛冒著讓人膽寒的綠光，活像是餓了很久的狼乍見到羊肉一樣，捏著稿子的手微微顫抖著。
“就是它了！”
小方拍案而起。
“吵什麼吵，坐下。”
“什麼東西啊？”
“我看到了一篇好文！”
“拿來看看！”
那疊稿子被搶走了。
“這厚度……連載顯然不夠啊……”
幾個腦袋都好奇的湊在一處看著。