第二天林言心帶著三個小家夥就踏上了返回京城的火車。
顧南海還像上次一樣直接把他們送上了火車，才依依不舍的揮手告彆。
哭的最痛，最舍不得他們離開的依舊是王營長家的小五。
顧振軍回來這兩個月，小五就像狗皮膏藥似的，整天都黏在顧振軍身邊，哥兒倆就跟個連體嬰似的。
特彆是最後一個月，小五也每天起來跟著顧振軍鍛煉。
若不是實在背不下藥方，估計也會跟著他學背藥方了。
顧振軍走的這一天，他依舊讓王營長帶著他將顧振軍送上了渡輪，望著顧振軍的背影兒哭的眼淚汪汪。
邊哭邊打嗝兒，對著王營長說道：“爸爸，我一定好好學習，將來也考到京城去。
等我到了京城，以後再也不和軍軍分開了。”
王營長樂的開懷，但還不忘吐槽，“你這混小子就光惦記著軍軍，爹媽都不要了。
但不能光用嘴說，也要有行動。從現在開始就好好學習吧！明天就不準睡懶覺了。”
爺兒倆並排兒往家走，王營長突然問道：“你暑假作業寫完了嗎？”
小五吃驚的一瞪眼兒，“我還有暑假作業，我怎麼不記得？”
“你小子放假回來那天，老師不都說了讓寫暑假作業嗎？
合著人家軍軍天天完成作業，你小子就是陪人家玩兒。”
氣的王營長咬牙切齒，抬手就要揍小五。
小五反應快，邁著兩條小短腿兒，呲溜兒就跑遠了。
其實就算他不跑，王營長那巴掌落在身上也不會有多疼，畢竟還隻是一個不到五歲的孩子。
可拿小五和人家顧南海的三個孩子一比，又覺得不揍他這一頓，心裡癢癢。
跟在小五身後就攆了上去。
小五回家後，發現還真的有暑假作業，哭的那是一個痛快，比挨打了，哭的還狠。
劉秀英聽說他一點兒沒寫，又是一頓嘮叨，眼看著再有兩天就開學了，小五才開始補暑假作業。
對於成年人來說，他那點兒作業也就是幾分鐘的事兒，可對於屁股底下長釘、根本坐不住的小五來說，這簡直是一種折磨。
他一邊兒寫作業，一邊兒痛哭流涕，嘴上更是沒停，“當學生太痛苦了，為什麼還有作業？
我才是幼兒園的小寶寶，就有作業了，也太可憐了吧，啊啊啊……”
說到傷心處，哭的更痛。
不同於小五臨近開學了，作業還沒完成，此時火車上的三小隻已經在暢想著開學之後怎麼去老師麵前表現了。
他們這兩個月過得極其充實，既鍛煉了身體，作業也都超額完成了。
每個人都信心滿滿。
等下了火車。，在出站口不僅見到了林教授和張助理，就連王教授也來了。
他們到京城這一天，正好是個陰雨天，還刮著小風。
王教授的頭發又像旗杆似的被風吹了起來，在腦瓜頂上迎風招展。
王教授似乎很焦急，連形象都不顧及了，踮著腳朝裡邊兒一直勾頭望著。
直到看見了林言心，立馬樂嗬嗬的朝她打招呼，“言心，言心，這兒、這兒。”
林言心拉著三個孩子順著人流走了過來。
王教授都有些急了，“她倒是快點兒呀，我這等緊要圖紙呢！”
林教授在旁邊瞪了他一眼，“你催什麼催，催什麼催？