一天，當他們正在為一個新的設計係列忙碌時，
宋青突然想到了一個靈感。他放下手中的畫筆，轉身對薇薇說：
“薇薇，我們為什麼不設計一款公益產品呢？用我們的設計去幫助那些需要幫助的人。”
薇薇聽後，眼前一亮，她覺得這個想法非常好。她放下手中的工作，對宋青說：
“是的，我們可以嘗試做一些公益設計，比如為貧困地區的孩子設計一些學習用品，或者為環保組織設計一些宣傳品。”
兩人一拍即合，立刻開始著手進行公益設計的研究。
他們決定為貧困地區的孩子設計一套免費的學習用品，包括教材、文具和書包等。
他們希望通過這些學習用品，能夠幫助那些孩子們更好地學習，改變他們的命運。
在設計過程中，宋青和薇薇遇到了很多困難。
他們需要考慮如何在不浪費材料的情況下，設計出既實用又美觀的產品。
他們還需要考慮如何將公益理念融入到設計中，讓人們一眼就能看出這是一款公益產品。
經過一段時間的努力，他們終於完成了設計。
他們設計的學習用品不僅色彩鮮豔、造型獨特，而且還融入了很多環保元素。
在產品上，他們還印製了“愛心傳遞，知識改變命運”的口號，以此來傳遞公益理念。
當他們將這款公益產品推向市場時，立刻引起了很大的反響。
很多人都被他們的公益理念所感動，紛紛購買這款產品，以此來支持他們的公益活動。
宋青和薇薇的店鋪裡，一天，來了一位特殊的客人，他是當地一所小學的校長。
他看到宋青和薇薇設計的公益產品後，非常感動，
他希望能夠合作，讓這些學習用品能夠用到他們學校的孩子們身上。
“你們的公益設計真的很有意義，如果我們能合作，
將這些學習用品送到我們學校，那將是對孩子們最好的幫助。”校長激動地說。