第39章 論書法(2 / 2)

不知道是不是重生的原因,周子怡的記憶力特彆的好,簡直可以說是耳聞則育,過目不忘。所以毫無壓力的把大叔公說的話都記著了,而且還都得舉一反三的說出自己的見解,也十分及時的把自己想不通的問題問出來,讓大伯公越說越激動,覺得自己發現了一個天才。太爺爺也聽得滋滋有味似得,覺得以後周子怡在書法這方麵肯定會有大成就。

而大伯公當下就決定好好的調教和培訓周子怡的書法,不浪費她的天賦。當然,大伯公還有太爺爺也是畢竟擅長行書書法,所以如果周子怡也對行書感興趣的話,就可以手把手的教她,如果其他的話,估計也就隻能教她一些基礎的知識,再另找一個老師來教了。

看到天色暗了,大伯公就結束了講課。

“大伯公,您這是行書書法嗎?很大氣很厲害的感覺啊。”而周子怡借著一絲絲的星光,靠在石桌子上麵,欣賞著大伯公之前練手寫的毛筆字,覺得特彆好看。

“哈哈,你還懂這是什麼書法啊?”大伯公剛準備收拾東西,然後再和周子怡商量一下她打算練什麼書法,安排上課時間等事情,就聽到了周子怡的問話,十分的驚喜不已,對周子怡真的是越來越喜愛了。

“其實我也就是覺得好看,剛也聽到大伯公您分析過王羲之書法,就認為這是行書書法了。”周子怡有點心虛道,其實是她前世就知道大伯公擅長行書書法,特彆的喜愛臨摹王羲之的字帖,所以周子怡就猜中了。

大伯公聽到周子怡的答複後也沒有覺得失望,隻是認為周子怡性格比較細心,有耐心,這樣的性格,十分的適合練習毛筆字,畢竟學習書法,是一件長時間需要特彆考驗人耐心的事情。

上一頁 書頁/目錄 下一章