周子怡一個早上，都是跟隨著師兄的醫生查房大隊學習如何查房，詢問病人情況，如何向患者以及家屬交待病情、進一步的診療方案及預後等。
周子怡也發現到，每個人跟患者和家屬溝通方式和語氣是不一樣的。
對於一些比較頭疼，不喜歡聽醫囑的患者，醫生要麼得強硬一點的語氣，要麼或者哄孩子的態度來與或者溝通，這也讓患者和家屬重視患者的病情。
當然啦，大部分的患者和家屬是很聽話，很好溝通的，也很理解醫生的難處，基本上不會出現蠻橫不聽勸的人。
當然，如果出現不聽勸的，醫生也隻能做好本分，把該做的做好，該說的說清楚，至於他們聽不聽，那就不是醫生們的事情了。
不是醫生們冷血，而是他們都看淡了。而且他們也沒有那個能力，畢竟他們不是患者的本人或者親屬，即使多麼的心急焦急，可是當事人不當回事，那也沒有辦法。
不過，周子怡今天看到了這麼多的患者，對於一位小患者是特彆印象深刻的。
她看到那個身形小小的，年紀看起來也隻有六七歲左右的小孩子，半躺在病床上，身前放著一本厚厚的字典，這字典看起來已經被主人一直翻看著，即使保養得很好，也能看得出這字典已經挺有曆史感的了。
剛來到他的床位的時候，如果不是看到小孩子的手腕插著輸液管，周邊都是醫院病床的設計，真的很容易令人誤以為小孩子這是在教室裡看書學習呢，專心致誌的樣子，特彆的讓人心疼。
後來，周子怡才了解到，這孩子已經八歲了，名叫杜楠楠，家裡條件也不是很好，幸好他是家中獨子，所以在一次學校的體育課運動中暈倒之後，送到醫院發現他有先天性心臟病的時候，家裡也沒有放棄治療。
還這裡求人那裡拖關係，讓人幫忙安排他來了協和醫院治療，希望能夠讓孩子得到更好的醫療條件。
本來很調皮搗蛋的一個孩子，自從知道自己生病了之後，再也沒有隨便哭鬨，似乎一晚上就瞬間懂事了不少，尤其看到了父母爺爺奶奶總是背著他抹眼淚，杜楠楠就更加不想讓他們知道，其實自己病發或者做治療的時候，都很痛很辛苦。
後來，他還沒有把學習放下來，還讓家人給他帶來了學習的資料，每天有空都把這個以前老師送給他的舊字典都拿出來看，聽說這孩子都已經能把裡麵內容都能夠一字不漏的背下來了。
這僅僅是花了他兩年不到的時間，可想而知孩子是多麼的渴望回去上學。（畢竟孩子很多時間都是在治療或者休息，所以能夠在這兩年不到的時間背下來已經很不容易了。）
看到這麼懂事的孩子，周子怡也覺得很心疼。
周子怡是很想幫助他，可是，後來才知道，這孩子的病隻能做心臟移植手術，可是因為錢的問題，和一直沒能找到和他匹配的心臟，所以孩子一直都隻能在醫院裡等待著好消息。
家人一直在想辦法湊錢，一直在等著醫院傳來找到合適心臟的消息，可是，兩者都並沒有得到好的消息。
這時候，基本上也隻有白天的時候，孩子的奶奶陪著他，父母都在外邊工作賺錢，可是每天也會擠出時間來醫院看看孩子。
他們都在拚命的賺錢，想要孩子依然能夠在醫院裡得到治療，畢竟每天的治療費用和藥物費用都不便宜的啊。
至於尋找心臟的事情，這就隻能麻煩醫院幫忙了，畢竟，他們也隻是普通家庭，並沒有錢也沒有渠道可以讓大家關注這個事情，幫忙尋找心臟源，畢竟有一些偏遠地區的醫院，協和醫院也沒能夠聯係到的。
周子怡雖說有心想幫一下，可是卻沒想過當麵說出來的。具體的，還是得回頭和師兄商量一下才行呢。