周銘琛哥倆在大福身旁坐著，在三福音落後，他抿了抿唇，望向葉夏低聲說了句。
“是啊，他以超人的意誌力，為祖國、為整體、為勝利咬緊牙關，忍受了**的苦痛，以至到最後獻出了他的寶貴生命。”上輩子她熟知的好多英雄人物，在這個世界也是存在的，於是，葉夏每到大課間休息時間，都會應孩子們的要求，要麼在教室，要麼在這棵石榴樹下，講那些革命英雄的故事。
師資缺乏，葉夏不僅給四年級和五年級的學生教授語文和數學兩門主課，還給全校不到六十個學生上音樂課、思想品德課。
好在音樂課一周一節，思想品德一周兩節，且是五個年級坐在一間教室上課，於葉夏來說，累不到哪去。
“王山妮，葉老師講完故事，該你給咱們大家唱歌啦！”
不知哪個淘小子喊了聲，王山妮倒也不怯場，隻見她站起來，擦乾淨臉上的淚水，用她稚嫩的嗓音說：“那我就給大家唱葉老師昨天才教咱們的《歌唱二小放牛郎》這首歌。”村小開課至今，葉夏有教孩子們兩首歌，第一首自然是國歌，再一首就是歌唱王二小。
學校有一麵褪色嚴重的國旗，有根成人手腕粗的旗杆矗立在操場前麵，周一早晨，由代課老師羅解放吹奏口琴，孩子們列隊行注目禮，唱國歌，看著國旗順著旗杆冉冉升起。
旗手是從四年級和五年級孩子中選出來的，共兩名。
羅解放和葉雯雯是培訓老師。
“羅老師，你平日若是有空，把四年級和五年級的數學課本也可以多看看。”