他人身上讓我們難以忍受的缺點，一般也是自己的缺點。
比如上文說的孩子的“毛病”：磨蹭，不好好學習喜歡玩，自己的事情沒處理好老去關心彆人的事。
我們看到彆人身上的毛病，反思一下自己。
我磨蹭嗎？
我有好好學習嗎？
我是在關注彆人的事情還是自己的事情？
與其把注意力放在孩子身上，挑剔他這也不好那也不好，不如把注意力放在自己身上。
自己做一個不懶惰的人，好好的去提升自己。
練習如何做一個會愛的人，做一個會順應天道去培養孩子的人。（是練習，不是學習。）
我們很多人不會愛，可能跟自己小時候沒有被真正的愛過也有關係。
也許我們的父母也不會愛。
如果自己小的時候沒有體會過無條件的愛，沒有發掘出愛的本能，那我們想不想讓孩子重蹈覆轍？
我們想不想在孩子的心裡種下愛的種子？
好多人分不清什麼叫愛。
網上有個笑話說：孩子睡著的時候，忍不住想親他一口。孩子醒著的時候，忍不住想揍他一頓。
這是愛嗎？
我們愛的是孩子這個人，還是愛他聽我們的話？
前者，愛的是孩子本身。
後者，愛的是自己。（你讓我開心我就喜歡你，你不順我心我就不喜歡你。）
【無條件的愛，才是真的愛。】
有條件的愛，那是交易。
我們先放下要求和條件，試著無條件的去愛我們想要愛的人。
其次，孩子的成長也要順應天地。
在575章寫過：春生夏長秋收冬藏。
這句話，不單單指的是季節，也指的是人生。
小時候，是人生的春天，剛剛發芽，開始新的生命周期。
《黃帝內經》在四氣調神大論中講過：“春三月……生而勿殺，予而勿奪，賞而勿罰，此春氣之應，養生之道也。”
春季，“賞而勿罰”。
對小孩子要多表揚，不要處罰。
在這個階段，孩子更需要的是陽光和雨露的滋潤，而不是拿著剪刀來修剪枝葉。
這位友友說孩子“不想學習常常想著玩很煩人”，彆說孩子想玩，難道大人就不想玩嗎？
怎麼才能不玩？
克製自己。
這個克製，就等於是拿著剪刀修剪枝葉。
如果從一出生，就給了孩子足夠的愛，枝繁葉茂的時候，可以適當的修剪一下。
如果從一開始就沒好好澆灌，沒長出多少枝葉，這時候也想著要修剪，就容易適得其反。
養孩子就跟種莊稼一樣，先要鋤草施肥澆水（給予孩子足夠的嗬護），然後靜等禾苗抽穗成熟。
【不除草也不施肥，天天罵莊稼為什麼沒有隔壁老王地裡的長得好，這是貪念。】
大多數讓我們氣急敗壞的事情，都是無意識的【貪】。
一切都是因果，與其責備“果”，不如從“因”上努力。
【注意力，就是生命力。】
我們有給孩子足夠的關注了嗎？【是關注和陪伴，而不是打壓和苛責。】
我們也曾經做過小孩兒，我們能夠體諒孩子的想法嗎？
如果我們不能跟孩子感同身受，那就反思一下自己的注意力放在哪裡了？
忙著工作？忙著做家務？還是忙著玩手機？
人的精力是有限的。
好多人把耐心和注意力都留給了外麵的人，回家就暴躁了。
在外麵表現出來的和善，是習慣性的社交麵具。
而麵對自己最親近的人，才是本性。
一個人修的好不好，主要看他對自己的父母、愛人和孩子，是不是和聲細語的真愛。