如果讓他創造和八極拳、八卦掌這種同等級的拳法，對他來說非常容易，甚至要不了多長時間就能創造出來。
但他的要求太高了。
他想創造一門比八極拳、八卦掌更高一個級彆的拳法。這相當於在原有的體係上更進一步，往小點說是為人類開創道路。
往大了說，那就是開啟超凡道路的起點。
如果是其他人，或許會覺得他是異想天開。
但他有掛機麵板，隻要創造出掛機麵板認可的技能，他就能通過掛機麵板提升。
在提升過程中進行改進，然後再繼續提升，一點一點的進步，遲早可以達到他的要求。
回到屋裡，正當周子文準備去廚房幫忙的時候，陳巧依就抱著小悅悅從屋裡出來。
小悅悅看到周子文，立刻伸出小手，嘴裡咿咿呀呀地叫著，臉上洋溢著開心的笑容。
周子文走上前，接過小悅悅，在她的小臉蛋上親了一下。
陳巧依笑著問好：“子文哥，你今天起得真早。”
周子文回答道：“習慣了，早上起來活動一下身體感覺很舒服。”
說著，他抱著小悅悅走進廚房，看到陳詩英正在準備早餐。
廚房裡彌漫著食物的香氣，爐灶上的鍋裡煮著粥，旁邊的案板上放著一些切好的蔬菜和饅頭。
“哇，小悅悅起床啦！快叫大姨。”
正在忙碌的陳詩英臉上露出迷人的笑容。
小悅悅聽到陳詩英的話，嘴裡咿咿呀呀地叫著，雖然發音還不清楚，但那可愛的模樣讓大家都開心地笑了起來。
沒一會，早飯就做好了。周子文和兩姐妹圍坐在餐桌旁，開始享用今天的早餐。
“子文哥，你說我們什麼時候可以給小悅悅喂輔食啊”陳巧依關心的問道。
“現在還早了一點，不過看她這麼饞，可以喂一點點粥給她喝。”
看著小悅悅眼巴巴看著他們的樣子，周子文也心軟了。
不過小悅悅雖然小，但長得比其他孩子快。
到現在，已經可以滿炕爬了。
周子文用小勺舀了一點點粥，輕輕吹涼後，送到小悅悅嘴邊。
小悅悅張開小嘴，一口就把粥吞了下去，然後吧嗒吧嗒嘴，似乎還想要。
但周子文卻搖了搖頭，不給她喝了。
小孩子吃東西有一個適應過程，最開始的時候，喂個一口兩口就行了，喂多了消化不了。
陳巧依笑著對小悅悅說：“小悅悅乖，明天再吃哦。”
小悅悅似乎聽懂了，雖然眼睛還是盯著粥，但也沒有哭鬨。
周子文對陳詩英和陳巧依說道：“等過幾天，我們可以試著給她喂一些蔬菜泥或者水果泥，慢慢增加輔食的種類。”
陳詩英點頭表示讚同：“嗯，這樣營養也更均衡。”
其實這個年代養孩子沒這麼精貴，隻是在周子文潛移默化的影響下，兩姐妹也很注重孩子的科學養育。
吃完早餐，周子文穿上外套，和陳詩英一起去生產隊集合。
前往生產隊的路上，他也遇到了一些村民，大家都熱情地和他打招呼。
大家湊在一起，聊聊家常，說說村裡的八卦，比如誰家的雞下蛋多了，誰家的孩子在學校表現好了等等。
聊著聊著，沒一會就到了曬穀場。