眾人都安靜下來，看著吳大剛，等待下文。吳大剛也沒賣關子，直接把李老師的事情說了一遍，然後看向眾人：“李老師年紀大了，我想讓他退下來，大家看看，有沒有合適的人選”
眾人聽吳大剛這麼說，頓時竊竊私語起來。
“我覺得王嬸子家的女兒就不錯，人家是高中生，有文化。”
“高中生咋了我覺得李老師家的那個小子就不錯，畢竟人家老子就是老師。”
……
對於老師這個位置，在場不少人都有想法。
倒不是他們自己想當老師，畢竟他們也不是當老師的料，但都在一個村的，誰還沒個親戚
雖然村裡的學校條件比較簡陋，說是學校，其實就是一間屋子，而且也不分什麼年紀，大孩子小孩子都有，但老師畢竟是老師。
在村裡，老師這個位置還是很不錯的，一來不用乾農活，二來還挺受人尊敬，
就連工分，都是按照壯勞力的標準給的，最關鍵的是，隻要沒犯什麼大錯誤，那基本就不會被撤掉。
這妥妥的鐵飯碗啊！聽到眾人的議論，吳大剛也沒阻止。
等他們說得差不多了，吳大剛看向周子文：“子文，你有什麼想法”
“我看不少人都對這個老師位置很有想法，要是咱們自己商量，估計會有人不樂意，依我看，要不乾脆各憑本事吧！”周子文開口說道。
“各憑本事”吳大剛微微一愣，有些不解地看著周子文，“什麼意思”
“咱們可以設置一個考試，也不考彆的，就考咱們小學學的那些東西，誰的成績好，這個老師的位置就歸誰。”周子文緩緩說道。
眾人聽周子文這麼說，頓時眼前一亮，他們怎麼就沒想到這個辦法呢這個辦法好啊！這樣一來，誰也說不出什麼。
吳大剛也眼睛一亮，拍了拍桌子：“這個辦法不錯，子文，這件事就交給你來辦。”
要考試，當然要有卷子，他們這些大老粗可不會弄這個。
但周子文不一樣，他本來就是知識分子，懂得又多，對於周子文的學識，在場人中，沒一個會質疑。
周子文也沒拒絕，點了點頭：“行，那我回去就準備一下，不過我還有一個提議。”
“你說！”吳大剛看著周子文。
“咱們這次考試，可以讓知青們也參加進來，我們知青也是村裡的一份子嘛！”周子文把自己的想法說了出來。
作為知青中的一員，他當然願意為知青們爭取一些利益。
雖然他對老師這個職位不感興趣，但其他知青肯定會感興趣的。
再說，他還準備問問沈招娣的意見。
要是她對老師這個職位感興趣，也不是不可以操作一下。
事實上，自從周子文讓兩姐妹繼續學習之後，沈招娣經過他的勸解，也開始繼續學習了。
在周子文的安排下，她們都在為高考做準備，當然，這一點，她們自己不知道而已。
但和其他知青比起來，她們的優勢就太大了，
畢竟，她們可是有一個好老師，每天手把手的教導她們。
聽到周子文這麼說，在場的眾人先是一愣，隨即議論紛紛。