剛吃完飯，還在睡覺的小悅悅就醒了。
周子文聽到小悅悅的動靜，急忙放下碗筷，走進房間。小悅悅正坐在床上，眼睛亮晶晶的，看到周子文進來，她開心地伸出小手，嘴裡咿咿呀呀地叫著。
周子文笑著抱起小悅悅，在她的小臉蛋上親了親，說道：“小悅悅醒啦，有沒有想爸爸呀”
小悅悅似乎聽懂了他的話，咯咯地笑了起來。
陳巧依和陳詩英也走進房間，看到小悅悅可愛的模樣，心中滿是歡喜。陳巧依說道：“小悅悅，來，媽媽抱抱。”
說著，便從周子文懷裡接過小悅悅。
周子文說道：“我去給小悅悅準備一些吃的。”
說完，他又回到廚房，拿了一些適合嬰兒吃的食物，如米糊、果泥等，然後回到房間，開始喂小悅悅。
隨著小悅悅越來越大，周子文也開始給她喂一些輔食了。
輔食可以幫助小悅悅獲取更豐富的營養，促進她的身體發育。
小悅悅吃得很開心，小嘴吧嗒吧嗒地動著，不一會兒，就把食物吃完了。周子文笑著說道：“小悅悅真棒，吃得這麼快。”
喂完小悅悅後，周子文細心地給她擦了擦嘴，然後抱著她在房間裡走動，幫助她消化。
小悅悅靠在周子文的肩膀上，好奇地打量著周圍的環境，不時發出稚嫩的笑聲。
這時，上工的廣播也響了，周子文把小悅悅交給陳巧依，然後和陳詩英一起去曬穀場集合。
從家裡出來，沈招娣和周朝陽、唐瑤瑤他們也出來了，幾人彙合到一起，有說有笑地朝著曬穀場走去。
一路上，他們談論著村子裡最近發生的事情，比如雞仔的生長情況、養豬場的新動態，還有即將舉行的小學老師選拔考試。
說起來，自從昨天宣布通過考試競爭小學老師之後，好多人都忙碌起來。
特彆是知青院的知青，一個個更是鉚足了勁，都在爭分奪秒地複習備考。
有的知青把小學課本找出來，逐字逐句地研讀；有的知青則互相討論問題，交流學習心得；還有的知青甚至在院子裡大聲背誦課文，那股認真勁兒，仿佛又回到了學生時代。
同時，他們也知道，他們這些知青，之所以能競爭小學老師的崗位，還是因為周子文的努力。
知道這一點後，大家對周子文都很感激。
前往曬穀場的路上，很多知青都熱情的和他打招呼。
有的知青還主動上前和周子文討論起考試的內容，希望從他那裡得到一些提示或者建議。
周子文微笑著一一回應，他鼓勵大家要有信心，同時也提醒大家要注意複習的方法，不要隻是死記硬背，要理解和掌握知識點的內在邏輯。
來到曬穀場，村裡的社員都來的差不多了。
大隊長拿著喇叭，開始為大家鼓勁。
這段時間大家都在忙著夏鋤，這個時間會比較長，需要大家齊心協力，保證每一塊田地都能得到妥善的照料。
大隊長強調了夏鋤工作的重要性，它直接關係到今年莊稼的收成，關乎著每一個家庭的生活。
隨後，大隊長開始分配工作任務。
一部分人被安排去村子東邊的田地，那裡的雜草相對較多，需要費更多的精力；一部分人去村子西邊的菜地，主要負責給蔬菜除草和澆水。
等大隊長安排好任務，早會也結束了。
在各個隊長和組長的帶領下，社員們紛紛朝著自己負責的區域走去。