“呃，其實我想說的是，我們是不是稍微去上一下文科的課？”季博徜擔憂地說道。
“沒事沒事，到時候臨時抱佛腳一下就行了。”楚恒表示完全不慌，一個期中考試而已，怕什麼。
“好吧。”季博徜知道楚恒的文科成績很好，自己的也還算優秀，既然表都這麼說了，那我也不回去了。
文科的成績對於釣科生來說，可以轉換30%，其實還是蠻重要的。
對於牛逼的釣科生來說，其實他們釣科成績已經不相上下了，最後決定排名的，反而有可能是文科成績，這點無可厚非，哪怕是釣科生還是需要一點文化的嘛！
“好，那就一起擺。”季博徜和楚恒已經曠課一周多了，其實季博徜的心中還是有點愧疚的，現在完全擺爛了。
很快，時間來到2666年11月18日，星期一，學生們已經來到學校一坤月了，期中考試來臨。
楚恒兩人在兩天前的周末回到學校，臨時抱佛腳學習了兩天文科的知識。
考完語文之後，楚恒驚奇地發現，有了頂級領悟能力之後，自己學習文科的速度也變得很快了。
雖然不是瞬間領悟那麼誇張，畢竟這種東西不是秘籍，但是楚恒覺得自己的成績可以更上一層樓！
估計是這東西可以讓自己腦子轉的更快的緣故。
.......
下午兩點半，高三八班教室中。
楚恒默默看了一下距離開考還有半個小時，仍然還在瘋狂看書的同桌季博徜，心中閃過一絲愧疚。
“表，對不起，當初說好的一起擺爛，但是我忘關了。”楚恒心中對季博徜道歉。
沒關就是開了？呃，應該不算吧？
“嗯？表，你不複習乾什麼卵？”季博徜發現楚恒盯著自己，回頭說道。
“呃，沒事，眼睛看久有點累。”楚恒找了借口搪塞過去，假裝看書。
“哎，看來臨時抱佛腳沒多大用啊！這數學該看不懂還是看不懂。”季博徜抱怨道，丟下書本，根本看不下去一點。
“沒事的表，我們平時數學成績差不多的，我都不慌，你慌毛線啊！”楚恒安慰道，眼中卻閃過一絲憐憫。
不過季博徜自然沒有察覺，點點頭說道：“好兄弟！一起走。”
時間也差不多了，平時考試會隨機分配考場，楚恒兩人帶上筆袋，前往各自的考場考試去了。
三天時間，一共六門學科儘數考完，季博徜如釋重負。
“表，感覺怎麼樣喔？”季博徜說道。
“哎，馬馬虎虎吧！估計隻能拿700來分了。”楚恒回答。
“那就好，我感覺我也差不多。”季博徜平時是成績也就是770到800分上下波動，這次沒有複習，估計沒有那麼高了，但應該不會低於750分。
語數英各200分，剩下四科物理，化學，政治，曆史各100分，總分1000，季博徜能拿750分已經很不錯了。
而楚恒平時基本810到840分左右徘徊，現在居然也說隻能拿700來分。
季博徜頓時感覺莫名開心，有人陪著擺爛，和自己一個人擺爛的感覺是不一樣的，就像是遲到時，突然看見另一個姍姍來遲的同學一般，瞬間非常安心。
“想那麼多做什麼卵，明天釣魚考試完出去嗨皮一下。”楚恒提議道。
“好啊！”季博徜點點頭，文科考完之後，他是一點不慌，洗就洗了，怕個毛喔，有表陪著。
“對喔，我還覺醒了靈脈，可以加10%的總分！”季博徜猛然想起這一茬，看向旁邊楚恒，心中想著：
“表，對不起，我開了。”
其實季博徜本來應該要去靈脈一班進行培養的，那裡每周還可以去釣一次真魚，不過季博徜對這個機會自然嗤之以鼻。
而且表還在八班呢！自己肯定也不走啦！
作為天階靈脈，又是聖殿S級合約，他老爹又給學校捐了一百萬，多重buff疊加之下，季博徜當然有自主選擇去哪個班級的權利。
“乾嘛卵？”楚恒察覺到季博徜的眼光，總感覺這叼毛有什麼事瞞著自己。
“呃，沒事，我們去釣場練習一下吧！”季博徜搖搖頭說道。
......
第二天早上9點，釣魚考試如期進行。
對於釣魚考試，考核最重要的點就是：釣上的魚夠不夠大。
兩個小時內，學生自由垂釣。
釣場中會有專門的機器人進行記錄，雖然南龍一中極為摳門，但這種必需的設備還是有的。
無論釣上多少魚，隻能取最重的那條作為成績，然後還會記錄釣上這條最大魚時，從上鉤到上岸所用的時間。
當然除了這兩個數據之外，機器人還會對其他各種方麵的操作進行評分，總之評分機製很複雜，但絕對公平公正。
之所以單獨說那兩個數據，是因為這兩個數據是最關鍵的，占比分數最多。
高考的時候，還會根據學生釣上魚的重量進行全省排名，文科釣科分開排，並且給靠前者賦予一定的加分。
這一點對於修為低臂力小的童鞋們並不友好，但畢竟這個世界釣魚為尊，有這樣的規定並不奇怪。
一般情況下，學校會根據測試的臂力，進行分配釣場，每一個釣場的評分機製並不相同。
當然學生也可以根據自身實力，自由選擇釣場，學校對此並不限製，高考亦是如此。
楚恒非常低調地打了50公斤臂力，進入了5號釣場。
“釣上100斤的魚，時間15分鐘以內，應該可以拿個700來分，我這麼乾就行了，低調一點。”楚恒按照記憶中之前考試的規律分析道。
話說也不知道高考怎麼拿滿分？楚恒還是想試一試能不能拿到的。
“還是低調一點吧，高考再裝一波大的。”8號考場的季博徜心中想算著。
（PS：稍微修改了一下“假魚”的設定，引入靈氣的概念，因為突然想起，若是釣假魚不能提升修為，那學生在學校釣場釣“假魚”也就沒有任何意義了，所以進行修改。總之，釣者之路還是要釣“真魚”才能繼續走下去就對了。）
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