是否可行?
是安玉山思考的問題。
短時間內他無法判斷,最好的辦法,是進行一次實踐。
他轉念一想,搖頭失笑:
“蘇皓同學的方案給了我們全新的啟示,雖然還未經過實踐,不能確定他的方案是否有效。
“但,我們育靈師最重要的,就是要勇於探索,開拓創新。
“蘇皓同學從其它係精靈材料著手,並且設計出了非常完整的方案,無論最終能否生效,這種理念都是難能可貴,值得學習的。
“在我看來,蘇皓同學完全達到了一名合格育靈師的要求。”
“所以……”安玉山頓了頓,“我的意見是,用蘇皓同學的方案進行現場實驗,但不論最終結果是否成功,都給予考生蘇皓通過的名額。”
成了!
考官們的對話沒有壓低聲音。
一直沒有把握,學習時長隻有幾個月的蘇皓,心裡那塊大石頭終於放了下來。
我的努力果然沒有白費!
其他考生麵色就有些複雜了。
敬佩也有,羨慕也有,嫉妒也有……
蘇皓鎖定了一個名額,他們的通過率就更低了。
一名副考官朝後喊了幾句,片刻後,就有一隻怪力猿抱著一個巨大水缸和其它材料跑來。
怪力猿是長臂猿的進化型,身高就有兩米多三米,肌肉虯結,活脫脫的猿中猛漢,但抱著水缸的模樣卻小心翼翼,輕輕地放在考官席前。
然後,
怪力猿抓起一截空心樹樁,雙掌握住,猛地發力。
嘭——
一大截空心樹樁砰的化作碎屑,嘩嘩地灑落,融入裝有元水靈液的水桶中。
怪力猿抓起驚慌中不斷後退的白頭龜,把它的頭嘩一下按入元水靈液中。
看得蘇皓眼角微微抽搐。
簡直是……
浪費啊!
這麼一大桶元水靈液得值多少錢!
白頭龜被強行灌靈液後,又被扔進裝有清水的大水缸內。
一隻覆水螺駕馭著水流飄進考場內。
蘇皓睜大眼睛。
覆水螺是小海螺的進化型,整隻精靈就是一個巨大版的海螺,比一個雙肩包都略大一些。
一個小小的腦袋從海螺口的水麵下偷偷冒出,又縮了回去。
霎時,巨大水缸中的水,迅速地旋轉起來,白頭龜在水中笨拙地劃拉著四肢,但還是被渦流卷得不斷翻跟鬥。
逼迫他必須努力保持平衡,逆水而行。
主考官安玉山觀察了片刻,確定跟方案中沒差,微微點頭。
實驗是安全的,不論能否生效,材料、訓練方法都不會對白頭龜造成傷害,這也是他沒有猶豫立刻安排實驗的原因。
“方案能不能生效需要一會時間驗證,現在,先讓我們完成考核。”
整個考場最後的29名考生凝神屏氣。
除了蘇皓外,他們的分數已經確定。
副考官開始宣布分數。
“艾子石,97分。”
“王立,91分。”
“王德,89分。”
……
“楊東海,82分。”
“羅成空,82分。”
“張繼德,82分。”
……
蘇皓注意到,當考官念到楊東海這個名字時,大叔明顯地一顫。
接著就是愣住,額頭冒汗。