簡單來說，李牧歌就是將孝道同化成責任，尊重和關心父母，儘可能地為他們提供幫助和支持。同時，也應該教育下一代要懂得孝順和感恩，將這份孝道傳承下去。
“嗯，說的也很不錯。”易先生微微點頭，“方仲永，你是擅長作詩，可否寫出了與‘孝’有關的詩詞？”
方仲永點點頭，而後開口吟誦道：
“孝道傳家遠，親恩重如山。
撫頭思往事，垂老淚潸然。
兒行千裡遠，娘恩永記心。
陪伴身側儘，孝道不須言。”
“很不錯。”易先生稱讚道，“這首詩將孝道詮釋的非常到位，尤其是‘兒行千裡遠，娘恩永記心’這句，更是道出了孝道的真諦。孝道不僅僅是一種行為，更是一種感恩之心。”
方仲永的詩得到了易先生的讚賞，喜悅之情溢於言表，這首詩他想了將近一個晚上才完成，如今得到易先生的評價，方仲永的內心自然是歡喜的。
在場的眾人都紛紛點頭，對方仲永的評價更是上升了一個檔次。
“詞宋，你也擅長作詩，是否有著作？”易先生轉頭看向了詞宋。
“自然是有的，先生布置的題目，詞宋上心了。”說著，詞宋便拿起手中的宣紙，朗讀起來：
“慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。