課後，就在詞宋想要離開之時，就被一群學童圍住，他們都想要與詞宋攀關係。
“詞師兄，你真的太厲害了！你竟然是‘以詩入墨’的天才，我真是佩服得五體投地。”
“詞師兄，你能不能也教我如何寫詩？我願意拜你為師！”
“詞師兄，你的詩詞造詣已經超越了很多人，我甘拜下風。”
一群學童圍住詞宋，各種吹捧和討教，讓詞宋有些應付不過來。不過這些學童的吹捧和討教，也讓詞宋有些不太適應。
昨日他還聽到有些人在背後竊竊私語的議論他，說他壞話，一口一個“關係戶”。
今日得知了他真正實力後，便開始恭維他，一口一個“師兄”，隻能說，人情世故拿捏得死死的。
“好了，好了，大家都散了吧！”張書之走上前，驅逐了圍住詞宋的學童。
“詞宋，我聽白師兄說，你以後下午不用跟著我們訓練了？發生什麼事情了？”
見張書之給自己解了圍，詞宋站起身與張書之一同離開了學堂之中，離開前，詞宋轉頭對那些圍在他桌子前，觀看他所寫的詩詞的那群學童，說道：“麻煩大家幫我把我寫的那首詩貼上。”
“明白了詞師兄。”
就這樣，詞宋與張書之離開了學堂，前往了食肆，在路上，張書之終於忍不住對詞宋問道：“詞宋，你真的以詩入墨了嗎？”
詞宋點點頭，回道：“不僅如此，我還突破了童生。”
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