“是，那邊確實有兩個學校。”安哲給張琛夾完肉笑著說，“都是前些年從老城區搬過來的，所以這附近房價不便宜，三小和八中都算挺好的學校，這片兒也算學區房了。”
“你真像個外地人。”彭予還看著唐瑜，“三小八中你不知道嗎？”
“我當然知道，我他媽以前上的就八中。”唐瑜瞪彭予一眼，看向張琛，“後來八中搬這兒來了啊？”
“我他媽上哪兒知道去？”張琛很不爽，“你要是外地人，我他媽就是外星來客。趕緊吧，有學校怎麼了？是商機麼？”
“當然是。”唐瑜又吃了一口肉，“健身房不要再用會員製了，把你那遊泳池填起來，做教室。”
“……”張琛跟看見神經病一樣看著唐瑜，“你沒事兒吧？讓我開個學校？”
“你倒是想。”唐瑜嗤笑著，“你也得有那個本事。”
唐瑜的思路是來自於當下學生家長基本都是雙職工，不管城市大小，家長都不太有時間去輔導孩子課業，但學校又總是對家長要求很多，這很矛盾，卻恰巧就是社會現狀。有矛盾就代表有未能滿足的需求，有需求，就等於有商機。
健身房的會員製度，已經非常陳舊，跟張琛聊兩句唐瑜也看出來張琛確實沒想法，vr那個恐怕都是方寅先前從唐瑜這兒聽說之後告訴張琛的。
現在握在張琛手上的牌就那麼兩張：第一，他有個麵積不小三層樓的健身房；第二，旁邊有學校，尤其是那個小學，唐瑜隨便一動腦子都能直接把兩張牌拴一起。
“小學下午放學早，家長還在上班，你弄幾間小教室，弄點課桌，再弄倆看上去有書卷氣的年輕人，最好是大學生。”唐瑜說著指了下馬路對麵，“就小東那樣的就行。”
然後他心眼一動，看了眼安哲，“安哲這樣的就不太行。”
“……唐哥，彆啊！”安哲趕忙賠著笑。
彭予坐旁邊噗嗤一下就樂了。