“算術一道，你知道多少？”
隸首問。
“我也不是很精通！”秦洛昇撓了撓頭，道：“我對此並沒有什麼天賦，隻是學習了每一個孩子都該進修的基礎，進行十二年的學習，不說精通，僅僅僥幸合格。”
說著。
秦洛昇根據記憶，在空白的紙張上，手化殘影，將當初的教材複刻下來。
由淺入深。
從易到難。
甚至，沒有學過的大學微積分等更加深層次的數學知識，亦是按葫蘆畫瓢的給了出來，相信以隸首的天賦，隻要熟悉了，這些都是小兒科。
秦洛昇離開了。
被隸首無情的打發走了。
有了小學生教材與習題，隸首的眼中哪裡還能容納得下秦洛昇，更彆提小學生之後還有進階版本的，初中，高中以及大學，碩士研究生，博士生，教授……
學無止境啊！
不管隸首天分何其恐怖，吃透這些需要多久，反正都不在需要他了，直接將他趕走。
……………………
這是秦洛昇過的最無奈，也是最憋屈的一關。
即便是成功的輕易通關，但心中那口氣，怎麼也不順暢。
第七重宮闕。
秦洛昇遇到的是一個手持麻繩的漢子，皮膚略顯黝黑，但氣質卻如同文人士子，看上去很是怪異，實則卻有一種說不出來的和諧。
“小子泣魂，見過前輩！”
不管心中如何想，但秦洛昇該有禮貌絕對不會落下，並且，發自內心。
他現在總算是看明白了。
在這九重宮闕的人，全部都是大佬，不是這樣祖就是那樣祖，皆是有功於人族的先賢。
作為收益的後輩子孫，恭敬一點那不是應該的嗎？
“倉頡，見過小友！”
中年男子笑著回禮。
然而。
秦洛昇卻被他那簡短的隻有自己名字的自我介紹，給震住了。
倉頡。
居然是大名鼎鼎的倉頡。
這也是一尊真大佬。
一切文明的源頭。
古文字的發明者。
沒錯。
倉頡就是文聖，文字之聖。
其最早記載於前秦時期的《世本》。
相傳，倉頡原是部落首領，自稱“倉帝”，天生睿智，龍的容貌，長有四隻眼睛，平時善於觀察星宿和天然鳥獸，是象形文字的創造者，這在多部古籍中都有相關的記載。
由此，倉頡被後人尊奉為“文字聖人”、“文祖”，是上古文明的奠基者之一。
有關倉頡的神話傳說也有很多，在《河圖》、《荀子》、《淮南子》等古籍中，都有不儘相同的記載。
其中，就有為黃帝的附臣史官和占星者的傳說。
特彆是根據《淮南子》中記載，在倉頡造字大功告成之日，曾感動上蒼，嚇得鬼神啼哭，為黃帝開創上古文明盛世打造了堅實的基礎。
黃帝為人皇，倉頡為倉帝。
這沒毛病對不對？
作為文字的發明者，大大的為文化的發展進程做出了不可磨滅的貢獻，倉頡在這第七重宮闕，絕對的實至名歸！
“既然你已經通過了隸首的算術一道，料來，文字方麵亦是精通！”倉頡道：“既如此，那我就出題了。”
說著。
倉頡用沙盤，將一些很是“怪異”的文字“畫”了出來。
“文字是溝通的基礎，亦是傳承文化的重要載體記錄，人類的文明得以流傳，就得靠文字才行。”
倉頡一邊說，一邊示意秦洛昇答題，“你要將我寫的字很清晰的讀出來，發音準確，並且能夠詳細的說明它的意思，代表著什麼！”
秦洛昇：……：，，.