建高醒的最早，下午棉花地裡除草，拿了鋤頭就出門了，到了院子角落才聽到房裡小聲的讀書聲，讀書也是辛苦的事情。
薑玲玲補了覺才覺得神清氣爽，一炷香的講課時間又到了，星兒和建興已經搬了小板凳在院子裡把昨天教的一句寫了幾遍了。
“‘為學者，必有初。小學終，至四書。’”薑玲玲指著那句話，一個字一個字的慢慢念。
“‘為學者，必有初。小學終，至四書。’”星兒和建興也乖巧的念了起來。
陳世書好奇的透過窗子看著院子裡，這麼小的孩子就開蒙了，一個婦人，開蒙能教的明白嗎？
“……”跟著念了三遍之後，開始講意思，“作為一個學者，求學的初期打好基礎，把小學知識學透了，才可以讀‘四書’。你們現在學的就是最初級的《三字經》，後麵還有《百家姓》、《千字文》等等，當我們學會認字，學會了最基本的孝悌謹信，還大學問要一步步的學，把每個都紮實的學到腦子裡，才能更好的接受新的知識。”
“娘，《四書》是什麼？”建興好奇的問。
“《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》合稱四書。講的孔孟之道，學習方式方法，做人根本和治國修身的大道理，離你們還有一段時間才能接觸到，《論語》中說：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’講的是隻讀書學習，而不思考問題，就會罔然無知而沒有收獲；隻空想而不讀書學習，就會疑惑而不能肯定，講的就是如何才能學的好。”
“‘知之為知之，不知為不知，是知也。’學習的時候，你學會了就是知曉懂得了，沒有學會就說不知曉，要欺騙娘，根本不會增加你們學問，而且還會影響後麵的學習，說實話才是智慧的人……這裡麵的好詞好句特彆多，等你們學到了更要活學活用，不要死記硬背，娘就不引申了，為學者，必有初。小學終，至四書。這句話的意思明白了沒有？”
“明白了。”兩個人回答。
“好，你們自己練字了。在地上學會了才能去紙上寫。”薑玲玲說完就去整理明天趕集的東西了。
“嬸子。”陳世書聽著薑玲玲說，已經是倚靠在門上聽了一段時間了，見她說完才開口道喊薑玲玲。
薑玲玲才發現那邊門上站著陳世書，說道：“我都忘了，下次我教他們小聲一些，你們現在練字，不許打鬨說話影響世書哥哥學習知道嗎？”