從職業道德的角度說，他不打算拿孫彧怎麼樣，但從個人情感的角度，他愈發的厭惡起孫彧來，所以，讓他自生自滅吧。
中學數學和中學物理相互之間你要說有多大關係那也說不上，數學好和物理好，在高中是兩個毫不搭界的事情。
很顯然的是，初等數學到高等數學之間的延續性很好，老師講題的時候，孫彧聽個開頭也就能知道後麵會怎麼展開，所以並沒有很仔細的聽下去。
但物理孫彧還是得多打起點精神來，除了跟老師不對付外，更主要的是，同樣是把方程組湊出來，中學物理用的方法對現在的孫彧來說，還是挺令他歎為觀止的，老師講課的時候，孫彧不時驚訝一下，這樣也行？
周寧物理考了第一，物理老師特地表揚了他一下，當然免不了有些得意，伸過腦袋要看孫彧的卷子，孫彧當然隨他看，反正自己也沒抄他的，想看就看唄。
不過周寧看了之後，也免不了驚訝一下，這樣也行？不過他也確認了孫彧確實沒有抄他的。
拖堂是班主任的特權，下課晚了幾分鐘，走廊上便擠滿了人。
正要走出教室，孫彧看到黃鶯和於萍剛好結伴從門口經過，正興高采烈討論著這次測驗的事情，並沒有注意到他。
孫彧緩了一下腳步，混在人群中，跟在黃鶯和於萍後麵，沒有趕上去搭話的打算，主要是跟於萍不熟，而且班主任還在教室。
不過下樓的時候，在樓梯拐角的地方，黃鶯還是看到了孫彧，便對著孫彧揚了揚眉毛，她多少有些驚訝，因為孫彧平日裡放學溜的總是特彆快，沒想到今天會跟在在她後麵。
孫彧笑了笑，算是打了個招呼，沒有追上去的意思，黃鶯也不以為意，扭頭繼續和於萍一邊說著話，一邊往樓下走去。
下午是政治和曆史，孫彧將將及格的分數，不過他毫不在意。
孫彧多少算是個曆史愛好者，平時也喜歡找些曆史書籍來看，課本也早就當小說那麼看完了，但他高考肯定不會去讀文科考曆史，所以曆史課一直都當故事會那麼聽的。
曆史老師也知道881班的絕大多數同學高考不會去考曆史，所以他講的很輕鬆，經常講些相關的課外內容，比如課上到古希臘的時候就會講講特洛伊，奧德賽，荷馬史詩之類的，到了古羅馬的時候，也會說說埃及妖後，以及“Veni！Vidi！Vici！”和“Ettu,brute?”。
孫彧還記得在夢裡，後來曆史老師甚至用了一節課的時間，專門講了《列寧在十月》和《列寧在一九一八》這兩部電影的劇情，繪聲繪色的講得可高興了。
而孫彧知道政治到了高考的時候，會有不少變化，隻不過政治老師是校長，孫彧不想聽也不敢睡覺，隻能乾坐著胡思亂想，比方說何榮在自己老爹的課上是個什麼心理狀態，考試的時候她爹會不會給她漏些題，改卷的時候會不會特彆鬆一些，等等。