反正就兩個下午而已，事情傳到班主任耳朵的時候，已經是五四當天，他也就不好再說什麼，或者沒有必要再說什麼了，學校隻是組織了高一的學生去觀看表演，高二高三的學生照常上課。
晚上縣電視台放了彙演的錄像，孫彧努力找了半天，也沒找到黃鶯在哪裡，反倒是看到了何榮，因為何榮站的位置比較靠邊，不然也真不好認，主要是縣電視台的設備不太好，而且演出人員的妝化得也實在一言難儘。
五四過後，期中考的成績和排名都出來了，接下來的周日還要開家長會。
這回考試孫彧仍然第二，姚輝第三，董廓和柳源並列第四，第一名又是一位新的同學，不過之後20名之前的同學雖然排名有變化，但是人基本上都是那些人了。分數的分布大體也沒什麼變化，前5之間各自10分左右的差距，第6名和第20名差了不到20分。就此，班主任對班裡同學高考的成績心裡大體有了數。
黃鶯班裡前三的競爭愈發激烈，分數隻在毫厘之間，基本上可以認為在一個水平線上，隨後仍然是斷層的分數。
孫彧雖然還是第二，但顯然並沒有發力，班主任看得出來，拉了孫彧分數後腿的是政治，以及化學還是不夠突出以致拉了一點。
不過政治老師也就是校長對孫彧的政治分數並不以為意，他認為到了高考複習階段孫彧的分數肯定是可以趕上來的。然後就是化學了，班主任不知道該怎麼處理這個問題，因為就算是物理，他也不知道孫彧是怎麼學的，現在孫彧考試答題都是標準的高中做法，不再像高一那樣明顯的從結果湊過程，數學老師對此也有同樣的發現。
孫彧自己也在考慮，化學到底應該怎麼搞，並不是考得不好，而是不能像數學物理生物那樣得心應手，一看題目就知道出題者想要什麼答案，然後隨便再湊一湊過程就完事了。至於老師看不出來他仍然還是在湊，隻不過是他已經看穿了老師們想要什麼樣的一個過程而已，這就是刷題的成果，看來還是得做題，孫彧想著。
畢業考對於正常的高三學生來說，題目難度還不如課後作業，常虹也沒有在意到底考成了啥樣，但是她發現英語寫作文的時候寫得很順，可以說是學了那麼多年的英語，作文這還是第一次寫夠了字數覺得還能寫的。
她馬上就意識到了這應該是孫彧跟她說過的英譯中然後中譯英的成果，英語作文本來一直都是個老大難的問題，現在看來似乎找到解決的方法了。雖然英語成績提高這幾分並不能改變什麼，但她還是開心，開心之餘，便盤算著什麼時候去找找孫彧，感謝他一下，想著想著，心裡的念頭不由自主的就飛上了雲端。
初夏了，可以穿裙子了，不過縣中的女生基本上平時上課的時候是沒什麼人穿裙子的，都是襯衫長褲涼鞋，到了周末才會換上裙子。看著衣櫃裡掛著的裙子，常虹拿不定主意，應該穿哪一條去見孫彧。
黃鶯就沒有這樣的煩惱，如果不是去年的裙子已經穿不上了，放暑假前她都懶得去考慮這個問題，反正孫彧根本就是眼瞎，或者心瞎，根本就不會注意自己穿了什麼新衣服的，自己就沒有必要拋媚眼給瞎子看了。
這次考試的成績對黃鶯來說還算滿意，但是還沒來得及跟孫彧好好討論一下，雖然老師已經講完卷子了，沒有孫彧的意見，她心裡多少還是有些忐忑，隻是這幾天都沒空，等周日開完家長會，下周再找孫彧看看。
這幾天太累了，以後不參加這種活動了，黃鶯心想。