不過這事也不是一時半會兒能起步的，也好樂隊現在算是湊夠了人，那位新找來的主音吉他跟其他幾個充分交流了意見之後，也算認同了他們的想法，周日樂隊便開始到古柯家裡練習。
當然，還是古柯最早的說法，大家有興趣的就一起玩下，一個樂隊也不一定隻有一把吉他的。
而李晟回到宿舍以後，也開始鬼哭狼嚎的吊起了嗓子，幸虧他也隻是在水房洗澡洗衣服或者宿舍沒人的時候唱，不然就要被攆出去了。
孫彧不知道為什麼，上英語課的時候老師也時不時叫他起來回答問題，或者上黑板做題。這跟上次數學課不同，那一次是他坐的位置過於顯眼，而英語課的位置卻是老師安排的。
幸好其他的課程老師是否叫孫彧起來回答問題完全是個隨機事件，不然他要開始懷疑自己又碰上那種看自己不順眼的老師了。
當然英語老師倒不是看孫彧不順眼，隻是看到孫彧分班考試的成績不錯，所以才會時不時的叫他起來，主要是做個示範，以及借著提問讓同學們緊張一下，好提提神。
孫彧不敢跟李媛說這個事情，英語老師畢竟是個年輕老師，他怕李媛多心，雖然李媛說過她們上課每個人都逃不了被叫起來示範的命運，對於她們外語係的學生和老師來說，這是教與學的重要組成。
大概是英語老師習慣成自然了吧，孫彧尋思著，當然主要是題目對於孫彧來說並沒有什麼難度，他也就沒有過度陷入那種自我懷疑和焦慮當中。
隻是被叫的多了，回去孫彧不免又會被同學們取笑幾句，真是一群激素分泌旺盛的家夥。
時間很快又到了周5，乒乓球時間，本來就是一個學院的同學，孫彧之前跟劉娟蔡穎打球本來也挺令人矚目的，於是他剛走進球室，正在尋找兩位師姐的時候，便有人邀請他去打上幾板。
孫彧對此確實是巴不得，趕緊登記好，其實他也不大願意跟女生打球的，但是一個人過來也找不到相熟的人。他也問過陳瑜，但陳瑜現在對羽毛球的興趣大過打乒乓球，下課之後便急衝衝的回去搶羽毛球場去了。
看了看板對著練了幾個球，嘿，同樣的兩麵弧圈打法，孫彧頓時興奮了起來。
對麵也不是個靠發球吃飯的，或者說暫時不想展示發球和接發球技術，很默契的兩人簡簡單單的都發了轉不轉，然後起板對拉，純打實力。
當然這樣打起球來就很好看，主要是孫彧終於可以毫無顧忌的發力了，一發力，動作自然就會變得舒展，活動開了，腳步就會變得輕盈。
邊上漸漸圍過來不少人，大多卻是被孫彧的動作吸引過來的，所謂鶴舞翩躚大概就是這樣了吧。
旁邊蔡穎扯了扯正發呆的劉娟，偷偷笑了起來，劉娟於是哼了一聲，很不滿的說道：“以前他都是放水的嗎？”
時間隻夠打兩局，兩人打成了一比一，確實很爽，於是約好下周繼續。
兩人正擦著汗交流的時候，一個老師模樣的走了過來，問了一下兩個人的情況，看了看兩個人的球拍，於是邀請兩個人周六下午要是沒什麼事的話，不如到體育部辦公室那裡打一打。
這當然沒有什麼問題，兩人都很愉快的接受了邀請，約好時間，又說了一會話，要關門了，一起下樓的時候，這位老師有些狐疑的問孫彧的底板和膠皮哪裡買的。
孫彧大概能知道這位老師想知道的是什麼，但是怎麼回答呢？唔，實話實說似乎也沒有什麼不合適：“我弟弟給的。”
“你弟弟？”老師還沒反應過來，剛才的對手，89級經濟係的師兄，魯詠，便很驚訝的叫了一聲。
“是啊，在八一隊，現在也上了國家一隊了，大概明年就可以放出去打公開賽了。”
“你弟弟是叫什麼名字？”老師問道。
“孫嘉。”
“孫彧，孫嘉。”魯詠笑了起來。
“是嗎？我回頭打聽下。”老師也笑了。
三人走到路邊，老師指了指邊上的一棟小樓：“那裡就是了，明天下午你們直接過來就是。”