“這周末我們就去排練，周六就去，你有空不？”李晟說道。
“周六沒空，周日可以。”
“那我們周六就去，你周日自己去。還記得我家吧。”古柯說道。
“行，記得。”
“來，咱們再吼一個。”古柯敲起了桌子，李晟撥起了和弦，嘶吼聲頓時響徹206。
“你們那主音吉他呢？”孫彧這才發現一個問題。
“他退出了，所以，隻好你上了。”古柯一邊拍打著桌子，一邊說道。
“我得有空，李晟，謝毅你們不都能彈，這又不用炫技。”
“好吧，我們先去練著，你這個學習機周六要用不？不用我們就順便帶去了。”
“帶去吧。”
“五一你們什麼安排？”古柯又問道，今年五一是周五，學校索性周六也直接放假了，所以有個三天假，羊城也正好是不冷不熱的時候。
除了孫彧還不好說之外，也好樂隊的其他人決定就去古柯那繼續練著。
雖然遊泳課老師還在讓大家練蹬腿，不過孫彧也發現了自己的問題。
遊泳池邊的宣傳欄貼了幾個泳姿的分解動作圖，孫彧研究了一陣，發現自己原來是手腳一起往回縮又然後一起伸出，難怪遊得那麼累那麼慢，老牛拉破車的描述著實恰如其分。
於是，練了一會蹬腿，老師讓大家休息一會的時候，孫彧自己在池子裡遊了起來，找找蹬腿滑行再劃水和手臂前伸再蹬腿的感覺。
老師看到池子裡有一個人遊著，從後麵看過去還似模似樣的，老師於是很是高興的把泳池裡的這位同學叫了回來，才發現是孫彧。
“遊得不錯，來給大家示範一個。”老師還是很高興的說道。
當然這一回不是老牛拉破車了，不過節奏還是有些問題，但是考試遊個100米沒有問題。
“唔，好，後麵多加練習體會一下節奏，我可以宣布孫彧掉水裡可以自己遊上岸了。”老師很高興，按照他以往的教學經驗，一個學期遊泳課之後，原來會遊的自然還是會遊，原來不會遊的最後考試還是難過。
於是班裡就剩下李樺和王昇兩個老大難了，他倆也能浮起來也不怕水，但是不知道為什麼，王昇是遊著遊著就往池底去了，而李樺卻是不論蹬腿還是劃水，人就是不往前走遊不出去。
這個問題不是孫彧能夠幫他們想辦法解決的，畢竟動作就是這動作，孫彧也不知道他們倆咋回事，一個往下，一個不動，還是老師去幫他們想辦法吧，孫彧隻好放棄了。
幸好李媛沒有這種問題，示範了幾次，自己也試了幾次，很開心在淺水區遊起了來回，蹬腿夾腿的時候真是讓人流鼻血啊，回去的路上，孫彧低聲跟李媛說道。
李媛扭頭看看孫彧，哼了一聲：“你流了嗎？”
“差點差點。”
“五一你什麼安排？”
“我沒什麼安排，你呢？回家？”
“嗯，這學期我還沒回過家，我家裡人讓我回去一趟，你去不去？”
“嗨，算了，現在就去見家長不合適。”
“那什麼時候合適？”
“你跟你家裡說咱倆的事了嗎？”
“還沒有，他們也沒問，就算他們猜到了，不問我又能怎麼說，不過五一回去他們應該就會問了，給我幾張照片，要是他們問的話，我就給他們看看。”
“彆，等他們說要看看的時候你再給他們看，我現在的照片都是剛進校的時候拍的，不大見得人。”
“說的好像你現在就見得人似的。”
“是啊，所以就彆帶照片回去了。”