“我的想法是，我們的係統既然是麵向的32位字長的架構，那就應該充分利用起這4個字節來，我大概算了一下，3個字節就可以編碼幾乎所有的漢字，具體多少大家也可以回去自己算下，所以，定長還是變長，這是一個需要考慮的事情。
“另外還需要考慮的一個問題，也是最重要的問題，我們用什麼樣的編碼方案，這個方案必須兼容AScII碼，我的初步想法就是，我們不要用AScII碼和AScII擴展碼的那種通過最高位字節是0還是1來區分或者說標識的方案。”
羅老師說著，在黑板上畫了個表格，一邊解釋著：
“AScII單字節的字符總在0-127範圍內，這個我們保持不變，我們現在的漢字方案是覆蓋了擴展AScII碼，隻要最高位是1就一律認為是兩個字節編碼的漢字，但是我們也知道，擴展AScII碼有一部分是一些符號，這些我覺得是可以保留的。然後從，也就是192開始，就都是一些字母，我覺得這部分我們可以覆蓋掉。
”我初步的想法就是，第一個字節從192開始，到223，也就是，表示是用兩個字節表示的編碼，從224到239，也就是從到表示的是3個字節的編碼，從240到247，也就是從到，是4個字節的編碼。”
“那麼你的意思是漢字總是用三個字節的編碼，那麼兩個字節的編碼就空出來了？”李老師問道。
“是的，暫時空著，因為按我剛才說的方案編碼的話，兩個字節用來做漢字的編碼不夠，但是三個字節又有些多，四個字節的，我還想不到用來做什麼。”
當然，這是UtF-8的方案，孫彧知道，他必須支持：“我覺得空就空出來吧，這種方案幾乎可以把全世界那麼多語言都包含進去了，我們也要考慮國際化的。”
“對。”羅老師伸出食指指了一下孫彧，略有些興奮。
“行，原則上我不反對，那羅老師你就具體安排一下人手，除了這個字符集編碼，漢字輸入和打印你考慮了沒有？”李老師說道。
“打印字庫我們可以使用現有的，漢字輸入......其實也可以使用現有的。”
“那行，你隻管去安排。”
然後散會前，李老師宣布以後實驗室的例會就在周六上午三四節課，孫彧如果沒有什麼特彆的事情的話，也來參加一下。
“你下午有什麼事？”從會議室出來，潘智拉住孫彧問道。
“下午去打球。”
“晚上呢？”
“晚上倒是沒什麼特彆的事，就是得去陪女朋友。”
“明天？”
“明天上午自由活動，下午和晚上繼續陪女朋友。”
“那明天上午你來找我們一下？還有嚴峻，我跟他說了你要自己實現網絡協議的事情，他很有興趣。”
“暑假的時候我就跟他提過，那時候他就說他有興趣了。”
“你不是說你現在要先處理物理層和鏈路層，網絡層和傳輸層他有興趣不是正好讓他來？”
“是啊，我總不好給他安排工作吧，他要是自己想做，那就正好。”
“那好，我們明天碰頭再詳細說說。”
新學期的乒乓球課，老師們暫時沒有發現可以值得一戰的同學，於是周六去辦公室打球的還是隻有孫彧和陳瑜以及張薇薇。
不過全運會已經開始了，於是大家主要還是在聊天。
孫嘉要參加四項，團體，男單，男雙，混雙。在這個國乒，至少男子，被歐洲全麵壓製的時代，一個全運會冠軍其實並不值得關注，而有能力爭各項冠軍的就那麼幾支隊伍，相互之間勾兌一下，卻也不好說完全沒有可能。
於是孫嘉能打到什麼程度，真的還是一件挺撲朔迷離的事情，而且，有小道消息說滬隊有引入孫嘉的意思，因為孫嘉之前在八一隊的地位多少有那麼一些尷尬，而滬隊據說是打算連孫嘉的主管教練一起要去的，因為那個教練本來就是滬市人。
孫彧對孫嘉去哪裡的態度是開放的，主要是他覺得自己管不著，而孫嘉自己，就更是無所謂，他覺得自己在八一隊其實也挺好的，雖然現在做不了頭牌，但是來日方長，他絕對相信自己能挑起大梁來，不論是在國家隊還是在八一隊。
不過不管怎麼說，這都是全運會之後的事情，最終結果如何，大概還是要看看這一次全運會的進程。
當然，除了聊天，主要還是特訓張薇薇和孫彧的混雙，以及張薇薇和陳瑜的女雙，已經確定羊城高校大學生業餘乒乓球賽10月底舉行，其實這名字就可以看得出來，大概會就隻舉辦這麼一屆，或者這一屆賽完之後，下一屆就不知道什麼時候重啟了。
但是，這沒有什麼關係，有關部門正當的花掉了經費，大家又有了以球會友的機會，其實算是件皆大歡喜的事情。