射頻前端的研究出現了一些難題，他們討論說到的那些名詞，比方說功放、濾波器、調諧器，原本的意義孫彧是知道的，但是到了射頻器件這個領域，他發現似乎跟他原本的理解有不少差距，雖然叫這個名字就肯定是乾這個活的，但是原理和實現上，跟以前他所聽到的場合卻是幾乎毫無關聯。
而且就無線網絡射頻端來說，市麵上幾乎沒有合適的單獨器件，實驗室得自己設計電路，而設計出來的電路，在高頻的情況下，製作電路板又是一個考驗。
以至於有時候，或者準確的說，大部分情況下，實驗結果不如人意，一時都說不清是電路板布局的原因，還是電路原理就有問題。
於是工作暫時陷入了停頓，黃老師便讓大家暫停一下，充充電，回個神，先考慮一下周四下午跟廠商的交流。
“我們這個叫什麼？通用接口？不是一種串行接口嗎？”夏衡問道。
“我們是不是應該做成總線？而不是這麼一個一個的單獨連上去？”孫彧卻是提出了另外一個問題。
“我操，那不是你要考慮的事情？”楊巋有些驚訝。
大家這時候才意識到，一直都是隻有一個通用接口連在電路板上，並且占用的是口。
“所以我們應該單獨設計一個總線，來接我們的通用接口？這個總線就叫做通用串行總線？我們的這個通用接口就叫做通用串行總線接口？universal？general？”孫彧不知道怎麼的有些好笑。
“當然可以，如果我們打算自己設計單板機的話，分配中斷和地址的問題而已。”裴華說道。
“但這又是同樣的問題，總不能我們繼續手工製板焊片吧。”楊巋說道，這段時間找問題真是讓人焦頭爛額。
“這個可以跟黃老師彙報一下？成不成另說，我們有問題說不說又是另外一回事吧？”孫彧看向裴華。
裴華略有些猶豫，不過最後還是點了點頭，實驗室的情況他肯定比幾位師弟師妹更了解，不過也正像孫彧說的，自己不提老師怎麼知道？
於是，周四，交流會開始了，廠商來了兩個人，一個是業務線的，姓柳，另一個是技術線的，姓徐，於是大家就柳工徐工這麼叫著。
開會前黃老師就交代幾位學生，帶耳朵去就行，要是自己有什麼想法或者補充，可以寫個紙條遞給他。
既然是交流，當然是從閒聊開始，大家才知道柳工和徐工都是S大校友，他倆還說起來在珠三角跑的時候，到處都是校友，遍布各行各業，各種生產線。
於是黃老師拿出兩張打印紙遞給兩人，這是兩份實驗室需要的產品列表，說道：“這些是我們現在需要的器件，但是我們在學校裡邊，對珠三角現在的產業分布不是那麼了解，不知道兩位能不能給我們一些建議。”
“基本上都有。”柳工大致瀏覽了一下，說道。
“你們要做射頻？”徐工卻是看著幾個器件問道。
“是的。”黃老師點頭。
“要不這樣，這張我帶回去，整理一下聯係方式，然後再給你。”柳工很爽快的說道。
“你們現在做到什麼程度了？我意思是單板機那一塊。”徐工卻又問道。
“我們基本的想法是，我們不需要一塊通用計算機主板，有cpU，有內外存，有一個通用外設總線，一定數量的外設接口就可以了。”
“你的意思是以控製設備為主要目標？”徐工點點頭，然後又問道。
“一個通用的設備控製平台，具體控製的設備可以通過設備驅動和控製程序，或者說，我們這個平台可以通過一個通用的接口接入不同的設備，用戶可以定製自己的控製程序。”黃老師說道。
“那需要操作係統的支持，以及通用的設備接口。”
“對，這就是我們現在正在做的。”
“可以看看嗎？”
“當然。”
於是，黃老師領著大夥一起去了實驗室，在兩塊單板機上做了一些演示，當然隻是演示了移動存儲和有線網絡通信。
“一個類似UNIx的操作係統，一個類似串行總線的通用串行總線，是這樣吧？”徐工總結道。
“其實我們還有一些想法，比方說一個專門定製的存儲設備控製器，接上一定數量的外部存儲器，比方說硬盤或者這個存儲卡，連上網絡，來作為一個文件共享係統。”
“那現在這個進度怎麼樣？”柳工看得出來對此很有興趣。
“現在我們正從兩方麵入手，一方麵是考慮這些外部存儲器的物理存儲格式，要優化訪問速度和數據吞吐率，一方麵是這個板和板載係統的裁剪，像我們剛才說的，板上不需要那麼多設備和接口的。”當然黃老師這隻是在虛張聲勢，現在這事情其實大體上還隻有一個想法，就是所謂八字都還沒有一撇的狀態。
“那麼你們打算用什麼存儲設備接口？IdE？ScSI？”徐工又問道。
“我們考慮使用一個轉換卡，轉換卡我們已經做出來了，把IdE接口的硬盤通過這個轉換卡接入我們的這個通用串行總線上。”黃老師示意裴華把那個IdE-串口轉換卡拿給徐工看看。
“主要是考慮突破IdE外接設備數量的限製？”徐工拿著轉換卡上下翻看了一下，大體上是個手工焊接產品，倒也沒有說什麼。
“是的。”黃老師於是笑了起來，其實這事情他還沒有考慮過，整個實驗室也都還沒人想到這上麵去，這下卻是提醒了大家。
“這個操作係統？”徐工點點頭，把卡還給裴華，又指著顯示器問道，單機板的類UNIx係統，本來就是隻聽過沒見過，而裝在單板機上的類UNIx係統，就更是連見都沒見過了。
“他先搞出來的，現在我們計算機係那邊有個課題組正在專門研究這個，板上這個也是他移植過來的。”黃老師指了指孫彧。
“那就是說，咱們這的不論是軟件，還是硬件，其實都是有自主產權的？”吃驚之餘，柳工若有所思的問道。
“這個板還是你們提供的。”黃老師笑了笑。
“板按照你剛才的說法，可以自己設計，不過你們製板會有困難吧？”徐工說道。
“是啊。”在幾個學生的笑聲中，黃老師歎口氣。
演示就此結束，接下來黃老師叫上裴華，帶著兩位代表到辦公室繼續商談，靳平和夏衡繼續在實驗室忙活，孫彧和楊巋一時找不到什麼事情做，時間也不早了，於是開溜。
期中考的成績已經都出來了，孫彧雖然沒有全科第一，但是也都是那種不會影響他期末競爭第一的分數，獎學金除了大一評了兩次，大二的已經評完並且發了，接下來再評也是明年的事情，現在大家倒是都還沒有那麼多的想法。
不過孫彧這廝看他整天忙著不在宿舍，晚上回來也不熬夜，中間還抽空去參加了一次乒乓球賽，大家免不了還是得問問他到底是怎麼學的。
“媽的，我周日都要去圖書館的你們就看不到？”
“操，楊嫣，江帆她們周六都去。”楊敬啐道。
“是啊，所以你對她們的成績有什麼懷疑？”孫彧很是疑惑的看向楊敬，至於他是怎麼知道楊嫣江帆周六都要去圖書館這事，當然這已經是大家都知道的事情。
“她們沒你那麼多事，但是也沒你考得好不是？”楊敬繼續啐道。
“咋沒我好了，這次期中考幾個女生不都比我考得高？”
“到期末你不就又追回來了？”
“臥槽，我都沒你這麼有信心。”
“要不打賭。”
“打什麼賭？”
“期末你的分數比她們高。”
“輸贏怎麼說？”
“你要是分數比她們高，你就請我們吃飯，不然，我們請你吃飯。”陳堅說道，楊敬於是看向陳堅，張了張嘴，一時不知道說啥，宿舍裡卻是一片哄笑。
孫彧操了一聲，懶得搭理這廝，也不知道他是為了給自己解圍，還是純粹的習慣性嘴賤，陳堅現在已經有個外號叫陳賤。
周五晚上繼續開會，黃老師大體介紹了一下跟廠商代表達成的一些意向，就是雙方一起合作開發功能，實驗室這裡出設計，廠子那邊製作電路，下載程序之後，雙方各自獨立進行測試，然後再彙總迭代。當然這隻是意向，柳工和徐工回去之後還要走走流程，說不定他們那裡還要派出更高層的來跟係裡接觸洽談。
“所以，係裡可能會有彆的老師參與進來，但是無線網絡那部分就隻限於我們這裡幾個人，大體上係裡還有周老師的意見就是這樣，孫彧楊巋你們到時候很大可能是要兼顧多方，但是你們一定要堅持以我為主，大不了一拍兩散，我，還有周老師，都是你們的後盾。”