“璫……”
不知由何處傳來的一聲清脆弦鳴，原本吃飽喝足正靠坐在樹乾上休息的潘子和阿寧精神一震，抬頭看向前方。
兩個同樣清瘦纖細的背影正靠坐在一起，手中不知道在撫動著什麼，時不時就會有一聲清脆好聽的琴音傳來。
“花花你靈力輸出往上加，這是法器，沒有那麼脆弱。”
蘇黎拍了拍擱在他倆膝蓋上那張冰藍色的古琴，示意解雨臣放開手腳直接乾。
解雨臣一言難儘地看著正在教學的蘇黎，很想提醒他，咱們這是音樂課，不是體育課。
孩子這一副恨不得讓人抄起古琴直接上手砸人的架勢是怎麼回事？
因為孩子就是這樣學的呀！！！
蘇黎輕撫琴弦，指尖靈力彙聚，綠色靈光將指下冰藍色的琴弦侵染。
“將靈力調動至指尖處，帶動琴弦，像這樣。”
隨後抬起眼眸，目光落在他們右前方那座糊滿撲棱蛾子的雕像上，微微調整了一下手指方向。
“《雅樂集》中有一曲破陣，就很適合這種環境，破陣中……”
隱隱約約的講解聲傳入耳中，除了黑瞎子聽得津津有味，還偷偷摸過去湊熱鬨以外，其他人表示自己有聽沒有懂。
直到……
“錚……”
清脆的琴音與剛剛單純的音節不同，帶著一種看不見摸不著的攻擊性，仿佛一道看不見的音波，以指下琴弦為中心，向著四周擴散開來。
“啪……啪……啪……”
一陣霹靂啪啪啦的悶響幾乎和琴音前後腳響起，那猶如一長串炮仗集體啞火悶炮的動靜，在配合上那座雕像上一連串的綠色爆漿……
艾瑪……視覺衝擊力拉滿……
已經摸索到一點精髓的解雨臣：……
忽然有點不想學了呢……
看著還在不停爆漿的撲棱蛾子，潘子和阿寧下意識地一手捂耳朵，一手捂肚子。
做完這個動作以後的兩人看著對方和自己一樣的動作，不由有些尷尬……
這音波好高級的樣子，居然還帶自己人識彆的？？？
蘇黎：什麼鬼的識彆，這不控製著方向的麼。
“哇偶，花花真棒，一學就會。”今天又是超級花吹黎呢！！！！真棒！！！
“花兒爺厲害啊！這東西好玩兒，能不能給瞎子玩兒會兒。”
除了自己的專業，對其他專業都非常眼饞的貪心瞎瞎已經控製不住自己蠢蠢欲動的小手（？）了。
“啪……”
“臟手拿開。”
解雨臣一巴掌拍在黑瞎子準備搞事的大手上，發出一聲脆響。
蘇黎拽到自己另一邊坐下。“旁聽生不準搗亂。”
以黑瞎子那熱愛搞事的小習慣，隻要讓他上手，他可不會像花花這樣做足準備工作，耐心試探。
等下上來一個無差彆大招，他們這幾個有法衣保護的應該沒什麼問題，那邊那倆掛件怕是當場就得報廢……