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“劉主任，你留一下，其他領導可以先回去。”
又過了10多分鐘後，這些領導才把事情商議完，薑維民把劉子墨留下來，其他人就先告辭了。
等其他人都走出辦公室後，薑維民向江飛宇招招手，示意他坐過來。
薑維民笑著問道：“剛才捐款的事情，事先沒來得及跟你商量，心裡是不是有點不情願？”
江飛宇輕鬆地說道：“嗐，師父你這話說得見外了，學校的事情就是我的事，就算你沒主動問我，能用得上忙的，我一定幫。再說了，40萬對我來說就是九牛一毛，不值得一提。”
在學校待久了，江飛宇也摸清楚劉子墨是自己師父提拔上來的，也算是自己人，當著他的麵叫薑維民“師父”，倒是不用避諱。
薑維民含笑點頭，江飛宇這個小徒弟的品性和大局觀，一直是他最滿意的地方。
對於薑維民這種老一輩的教育工作者來說，教書育人，首先要授“德”，然後才是傳授技藝。
薑維民好奇地問道：“我聽說你名下的公司，最近又搞了大動作，動靜好像不小！”
“都是正常的商業活動推廣，最多算是劍走偏鋒，小打小鬨。”
江飛宇知道薑維民說的是鬥地主大賽，不過他沒有在這個話題上細聊，畢竟學校裡好多學生翹課去上網，就是為了打排位賽。
薑維民解釋道：“在我這裡你就不用謙虛了，實話跟你說吧，高等學校教材編審委員會的的某位教授對你們飛宇科技的推廣方式挺感興趣的，他打算把案例編入企業營銷管理的教材中，托我問一下你，願不願意提供一些真實的經營數據？”
“把飛宇科技的推廣案例編入教材？”江飛宇對這個消息略表“吃鯨”。
這可是高等學校使用的教材呀！這個殊榮好像有點大，搞不好以後江飛宇會被冠以“商業推廣鬼才”的稱號呢！
一旁的劉主任也有些吃驚，這可是寫入高等學校的教材呀！
多少老師努力一輩子，不就是為了在教材編撰人那一頁，留下自己的名字嗎！
江飛宇倒好，現在直接被當成正麵案例，寫進教材裡了。
“真他娘的羨慕啊！”
劉子墨心裡哀嚎了一聲。
江飛宇沒有一口答應，而是小心翼翼地問道：“師父，他這個教材預計什麼時候麵世啊？”
這個真實的經營數據，對於互聯網企業來說，就是最核心的商業機密，江飛宇還是謹慎一點。
薑維民解釋道：“他現在隻是選材階段，還要整理成案例，再送到評審委員會過審，申請刊號印刷什麼的，起碼要1到2年才能麵世吧！”
江飛宇心裡鬆了一口氣，1到2年的時間，那就沒事！
等2年後，飛宇科技的經營數據，早就踏上另外一個台階了。
江飛宇笑道：“我榮幸之至。”
薑維民說道：“行，我把你的聯係方式給他，讓他回頭聯係你。”
“劉主任，電腦的事情你來說吧！”薑維民喝了口茶，讓劉子墨接著說。
“什麼電腦的事情？”江飛宇一頭霧水。
劉子墨解釋道：“學校要建幾個計算機室，目前有幾百台電腦的采購量，加上配套的電腦配件，預算有260多萬吧。”
“昨天的學校黨委會議上，校長說你名下有一家子公司，經營的業務就包括電腦和相關的配件的銷售，你畢竟是咱們學校的人，知根知底，訂單交給你名下的公司來做，也放心一些。”