班主任這種做法，擺明了就是要把大家都捆綁到了一起。
可是這種方法往往隻對老實的管用，畢竟要是大家都填一個比較低的分數，那目標過半很容易就達成了。
江臨早這個想法剛冒出來，班主任又回頭補充了一句。
“對了，填的成績不能低於之前期中的成績啊！”
這話說完，課堂上一片嘩然，都在討論自己填多少分。
“你說我能不能卡一下，就填上次月考的分數？”
“那我完了啊！之前期中超常發揮了，這次肯定達不成了！”
“嘿嘿，幸好期中考得爛，這次加把勁肯定能過。”
看著有的同學因為超常發揮而苦惱，有的同學則是像完成任務一樣，想著怎麼才能保證自己能通關。
班主任其實也是有稍微放水，因為期中期末的考試都是學校老師統一出的，但是月考因為倉促基本上都是練習冊上扒的題目，所以期中考試的難度比上次月考要高。
而且班主任這一要求就篩選掉了一部分刷題黨，因為不再會有原題出現，就意味著學生們需要徹底的理解知識點。
江臨早倒是絲毫不擔心，之前期中的時候他根本沒怎麼學習，現在英語這門科目他已經手拿把掐了，其他科目隻要按照之前月考的水平發揮就是了。
倒是班裡很多學霸有些囂張，他們本來就抱著進步的念頭，這次的目標自然想定高一點激勵自己。
班主任在台上講著課，江臨早在本子上撕了一小塊寫了些東西揉成球丟給了陸心怡。
不偏不倚，那小紙團剛好落在了陸心怡的書上。
陸心怡看了一眼江臨早，將紙團打開。
上麵赫然寫著：你幫我把分數填了吧，就填五百湊個整。
其實陸心怡有些猶豫，雖然之前江臨早的月考總分是她算的，但是她之前一直覺得江臨早上次考五百多分是有運氣的成分。
這段時間雖然看他英語的進步很大，但是沒感覺他其他的科目有卓越的表現。
陸心怡拿起筆本想下筆，可是這關乎到全班的假期作業，她還是沒有下筆。
下了課，那張表全班傳著填寫，好不容易傳到呂天錦的手上，江臨早看了一眼，發現自己的那一欄還是空著的。
於是轉頭看了陸心怡一眼，剛好跟她對視上目光。
“你還是自己填吧，不過我建議你不要填那麼有風險的分數。”
呂天錦還沒來得及問江臨早要填什麼風險分數，江臨早已經拿過那張紙飛速的填上一個數字。
“江，江哥你真要填這個分數嗎？期末考試可都是學校老師出的題，這次可不是做練習冊能蒙出來的原題。”
江臨早點了點頭，讓呂天錦填完把那張表往後傳。
其實江臨早已經特地填了一個相對保守的分數，因為他上次已經五百三十多分。…。。
而且江臨早也知道，雖然學校說的是自己出題，但實際上根本不會自己編寫，還是在各種練習冊上找到題目然後改變一下條件。
有些老師甚至為了省事，不需要自己演算過程，所以一般都是按比例倍數改寫數值。
所以所謂的自己學校出題，不過是換湯不換藥。
但是這個絕大多數人是意識不到這點的，一是因為他們刷的題不夠多，二是因為很多人連原題都做不出來，更何況用解題原理去解新的題目。
這種全班捆綁的條件下，班裡的同學在填寫成績後難免會看其他人的成績。
“江臨早！你怎麼填那麼高！”