“這麼多？”兩人眼珠子都快掉下來了。
“嗯，這是一套。”張秋雪說，“還有文史類的。”
“你這是成套賣？”
“也單獨賣，成套賣相對便宜。”
兩人連忙掏錢，一人要了一套理工類知識總結，並要了一份試題。
兩人拿了書還不肯走，寶貝一樣捧著問張秋雪：“你是老師嗎？為什麼在賣書？我們以後有不懂的能來請教你嗎？”
剛才簡略一翻，他們發現書中的知識並不是所有的他們都懂。
“我不是老師，不過，你們要是想問我題目，隨時都可以來，隻要我在這裡，必然知無不言言無不儘。”張秋雪說。
兩人聽了頓時放了心，千恩萬謝地走了。
張秋雪朝他們揮揮手，“記得給我打打廣告啊。”
“廣告？”
“就是如果有人問起你的書是從哪裡來的？記得告訴他們。”張秋雪笑著說。
兩人汗，點了頭抱著書小心翼翼地走了。
兩人果然又出現了，還帶著兩個姑娘。
前兩人是來請教問題，張秋雪自然像自己說的那樣，知無不言言無不儘。
她在後世學的是機械智能化，本身就是理工科的，這方麵的知識可以說是手到擒來，文史類雖然懂得不是很多，但是為了這一次的高考，她足足準備了六年多，其中積澱也不是這些人可以比的。
所以，每每開口替他們解答，總讓人有種恍然大悟的感覺。
兩個女孩子本來是跟著看看，最後也各自買了一本書和一套題。
從這天起，張秋雪的書賣得多了起來。
從一本兩本，到一天三五十本，等到十月末的時候，張秋雪一天就賣了兩百多本。
沒辦法，恢複高考的消息終於在報紙上公布了。