欣賞過這個學生的演唱,再聽其他學生的唱歌表演。
哪怕的確嗓音出眾,也令謝明輝有種吃完細糠再品粗糧的感受。
耳朵聽覺所享受的待遇完全不同。
甚至審美品位一下子都跟著水漲船高,再也聽不進去那些毫無營養和內涵的聒噪流行曲目。
他大概也明白了,王嶽恒為什麼能在三個月的時間裡快速走紅全國,成為頂流明星。
除了獨一無二優秀的原創作品之外。
那天賦級彆的完美嗓音,也是很重要的一個加分項。
再加上一副同樣很能打的出眾外貌形象。
這再不紅,那才是天理難容!
“來一首,來一首!”
“文藝委我可以點歌嗎?我想聽英文歌《Seeyouaga》!”
“求唱一首《龍的傳人》,這首歌也很適合集體演唱!”……
聽聞教官再次慫恿王嶽恒站出來給大家唱歌展現才藝。
其他學生們也都一下子興奮起來,大聲叫喊提議。
“教官,要不你也去勸說王嶽恒再給唱首歌吧!”
“過了這村可就沒這店了,人家在外麵唱一首歌好幾百萬出場費呢!”
“等軍訓結束,再想聽王嶽恒唱歌就難了~”
“就是,他們班拿了拉歌比賽第一名,不得表示表示麼!”……
就連外班的學生們也都開始湊熱鬨,紛紛催促自家教官去說服對方再唱一首歌曲。
“謝教官,讓你班王嶽恒再來一首唄,看給我們同誌們急成啥樣了~”
“拿到第一名,不得起來慶賀慶賀!”
“你們班軍訓期間的礦泉水我們包了,換嶽恒同誌登台再唱一次,如何?”……
麵對自己班學生們的催促,幾名教官乾脆也走來慫恿道。
“這又不是訓練,我說了不算,得看我們王嶽恒文藝委願不願意了。”
聽著周圍人的催促叫喊,謝明輝再次看向坐在人群裡的王嶽恒,故作為難說道。
眼神之中同樣難掩期待之色。
“好吧,其實我今晚確實還準備了另一首新歌。”
“確切來說,這首歌是為特彆的人準備的。”
麵對周圍眾人熱情邀約。
一直安靜坐在地上看其他人演出的王嶽恒,臉上露出早已有所預料的微笑說道。
隨後他大大方方站了起來,隨後走到操場邊,拿起一把提前準備好的吉他。
“啊啊~~~”
“嶽恒學弟加油!”
“太愛你了,好帥~”
“這是又要現場演唱了嗎?”……
當看到這位身穿迷彩服的新生突然朝著自己方向走來。
英俊帥氣的麵龐逐漸清晰出現在眼前。
那些圍聚在操場旁邊的高年級學姐們,紛紛捂嘴激動叫喊起來。
“快看快看!”
“他就是王嶽恒本尊!”
正在操場邊舉著手機和戰友視頻的徐晨峰,見到這個明星學生突然朝著操場邊走來,急忙將鏡頭對準前方喊道。
或許是太過激動的緣故,舉著手機的右手竟還微微有些顫抖。
畢竟對方剛才帶隊演唱的兩首歌曲,也讓這位老兵心潮澎湃,成為王嶽恒新任歌迷粉絲一員。
“天啊,他…他今晚還真做好了準備!”
見到王嶽恒再一次背上吉他,站在人群裡的陳果果俏臉震驚不已。
本來是抱著撞運氣的想法來操場尋找這位歌手新生。
沒想到真的撿漏遇到了對方現場演出!
簡直運氣爆棚~
“我猜他肯定還會唱一首勵誌類的曲目。”
“然後繼續用在後續的軍訓上麵。”
身為文學社社長的張沁,同樣麵露希冀神色猜測道。
同時舉起自己手機,打算把稍後王嶽恒現場演唱的視頻拍下來。
發送給自己家人朋友,以及曾經和王嶽恒隔空打擂的前任社長李古言。
……
在周圍師生興奮目光注視下。
朝操場邊圍觀者們微笑點頭致意後,王嶽恒再次走回到眾人圍坐的操場空地。
“我去,吉他都帶來了,原來真的早就準備今晚繼續給咱們唱歌!”
“文藝委人真是太好了!”
“越來越喜歡王嶽恒同學了!”
“我也是,開始還以為會是那種格外高冷孤僻的性格呢,沒想到這麼平易近人!”……
見到王嶽恒背著吉他走回來,要給全場學生們親自獻唱一首新歌。
不光是七連一班的學生喜出望外歡聲雷動。
外班學生們更是眼巴巴的瞅了過來。
不少人按捺不住激動站起身,恨不能立刻解散圍攏過來。
“嶽恒同誌,這是我們連隊送你的一把椅子,你請坐!”
就在此時,旁邊另外一名教官趕忙隨手拎起一把折疊椅親自送了過來。
和謝明輝一樣,已經被王嶽恒歌喉征服,並且把審美水準提高的其他教官們。
甚至比學生們更加迫切想要再次聽到歌手王嶽恒的演唱。
現在就像是品味過香煙美酒味道後,再也無法接受廉價散裝酒和粗糙嗆人煙葉氣味。
在絕對完美的嗓音和歌曲水準麵前。
其他二三流歌手明星的作品,在這群教官看來,已然不堪入耳。
“謝謝,很高興大家這麼喜歡聽我唱歌。”
“接下來給各位同學唱的這首新歌,風格上會和我之前的作品也有所不同。”
“也是我借此機會嘗試新的演唱風格。”
“就像我剛才說的那樣。”
“這首歌,是送給那些有過特彆經曆和遭遇的人,希望能唱出他們的心聲!”
坐在隔壁教官送來的椅子上,王嶽恒一邊從黑色背包裡掏出吉他,一邊講述道。
說話間,他的視線若有若無的從謝明輝身上掃過。
如同能洞察心靈深處的目光,令教官謝明輝不由得怔住,心中莫名一陣悸動。
特彆的經曆和遭遇……
對方該不會說的就是自己之前失戀被甩的事情吧?
可是自己駐守雪域高原時的經曆,一個素昧平生的明星怎麼可能知曉呢?
“什麼特彆的人?該不會是又是一首撒狗糧情歌吧?”
“看王嶽恒的架勢不像是,沒準是寫給教官們的歌曲。”
“有可能,按照王嶽恒的風格,我覺得會是讚揚保家衛國軍人的新歌!”
“不管什麼風格,我們都愛聽!”……
王嶽恒一番蘊含深意的話語,也立刻引發學生們的猜測和討論。
紛紛激動推測著王嶽恒即將帶來的新歌曲類型。