根津校長表現出十分有耐性的樣子。
基於一次作廢的角度來考慮的嗎？
想著這一點，知繪從背包裡拿出隨身攜帶的繪畫工具，拿出紙卡畫起來。
纖細的手握著筆畫動時快出殘影。
三秒鐘不到，卡麵上就出現了知繪在夢裡世界中，最喜歡的人物。
他頭戴草帽，黑色短發，臉上有明朗的笑容。身穿紅色的小坎肩，藍色的半腿牛仔褲，腳踩草鞋。
“超速繪畫，便利的藝術能力呢，他是誰？”根津校長站在茶幾邊，問了句。
“啊。”被問及這個問題，知繪露出和畫上人物一樣的爽朗笑容，“校長先生，介紹一下，這位是我最愛的老公！路飛！”
帶著幸福感的介紹語過後，卡片上呈現出可見的扭曲感。與畫上一模一樣的少年出現在知繪旁邊蹲下來，滿臉好奇：“什麼男神？”
聽到有人在問，知繪摸著卡片上人物的笑臉，溫柔的說：“對崇拜到極點人物的稱呼而已啦，其實沒有彆的意思。”
“原來如此！是稱呼啊！”身邊的人敲動手掌，接著說，“不過我不認識你誒，你是誰？”
滿是不解的單純語氣十分耳熟，知繪後知後覺的側頭。畫上的人物，蒙奇.D.路飛，正皺著眉頭蹲在她旁邊。
知繪不敢相信的眨眨眼。
路飛沒有消失，還跟著她眨眼。
一開始夢到與眾不同的世界，是知繪四歲的時候，和超速繪畫一同覺醒。
她有跟測試的醫生與父母講過這個現像，不過，他們都說那隻是她的夢境，並不能算作個性。
可哪有夢境是像連續劇一樣，每回都接著上回的劇情來夢的？
六歲的時候，知繪很想再跟爸爸媽媽認真的聊一次這個個性。
可是……那天他們接到工作出去，再也沒有回來。
被跡部家收養的知繪，有一段時間說不出任何完整的句子。
陌生的環境，陌生的家人。
不想傾訴，自然無人理解。
這種不被人相信的，獨屬自身沒其他作用的能力，她隻好隱藏下來，悄悄命名為「夢裡世界」。
而今天，它與「超速繪畫」，因媽媽的「言靈」個性，而聯係到一起，好像媽媽最後的饋贈。
“我叫知繪。”知繪微笑著，“是你的朋友。”
她說話時，眼角分明有淚水閃過。
“到底是哭還是笑啊？奇怪的家夥。”路飛擰起眉頭，孩子氣的少年扯開嘴巴，吐舌頭做起鬼臉，“略略略~”
“噗。”扛不住這麼搞笑的畫麵，知繪笑出聲來。
“咳咳。”圍觀的根津校長咳嗽兩聲，爪子搭上桌子上的另一張卡片，“現在，我們可以確定跡部同學你的個性了。我想，不如用「畫即成真」來命名如何？”
根津校長一說話，路飛馬上轉身，吃驚無比的說：“什麼這隻白老鼠，剛才你說話了嗎？有趣！哈哈，知繪，你聽到沒？”
“嗯，他是這所學校的校長，根津先生。”見路飛轉頭看過來，知繪介紹道。
“老鼠校長？說起來剛才我聽到你的聲音就突然到這裡來了。這到底是哪裡？”問完問題，路飛根本沒有等人回答的意思，站起身開始在房子裡四處走動。
性格特彆活潑的他，一會拉拉根津校長的胡子，一會兒蹲在沙發上扯扯相澤消太的圍巾。
偶像做什麼都是可愛的！
知繪滿眼小星星的盯著路飛的一舉一動，拿出畫紙畫出屋子裡的一幕幕。
根津校長不得不再次重複問道，“跡部同學覺得這個個性名如何？”
“「畫即成真」嗎？我很喜歡，謝謝校長。”知繪說話的時候，眼神依然落在路飛身上。
看出她的重點已經偏離，根津校長重新坐回沙發上，無視身邊那個盯著他的少年，“先前出現的人，跡部同學是怎麼讓他行動起來，打敗假想敵的？”
回想先前所說的話，知繪肯定道：“那時候，我因為羨慕一位同學的個性，說了要是能很快打敗很多假想敵的話。”
“那麼，要不要試試看拜托這位路飛少年什麼？”
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