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著名遊戲製作人，竟然就是電子遊戲之神本神。
世界上沒有比這更荒誕的事情了！
要讓梅麗爾知道，她肯定要當場激動到暈過去。
然而，小島秀夫也拯救不了即將步入期末的高中生。
之後幾天，果然如洛基所言，“那東西”並沒有再出現。
我始終帶著棉花娃娃，倒是沒有用武之地。
也幸好沒有。
因為期末考試外加知識競賽，是真的會壓垮人的！
赫爾墨斯把題庫丟給我後就消失不見，美名其曰“大佬很忙”，實則可能又跑去哪個橋洞下麵大賭特賭。
不過我現在暫且沒有空閒時間考慮新神舊神外神的事情。
一進入期末，梅麗爾就自動開啟了惡鬼模式，她不僅要自己瘋狂學習，還要按頭拉著我瘋狂學習。
在這樣的前提下，同樣坐在圖書館，卻擺弄著手機和平板的洛基，就顯得格外可惡。
“我也沒有摸魚。”
洛基還理直氣壯：“你們忙著學習，我來幫你們看看下學期的選課。”
說完，他翻轉平板，將屏幕上的內容展示給我。
“不得不說，梅麗爾的課程規劃比你強多了，”洛基毫不客氣，“你都選的是什麼啊，妮可！告訴過你不能總是挑著簡單的課程上，也不要空泛的隨便選，你要有進階計劃。不把一項課程修到一定程度，是沒法選AP課程的！”
洛基口中的AP課程，就是大學的預修科目。
想申請哈佛大學這樣的常青藤學校，AP課程的分數必不可少。
“一共就四年時間，聽起來時間很長，實際上眨眨眼就過，”洛基說，“我看看啊，下學期的話，西語課可以保留，之後西班牙文學和語言課程都能考慮一下。”
那是當然。
感謝費爾南多，有個從小就同我說西語的教父，我的口語水平確實不差。
西語課也是難得我能在學校裡拔尖的課程。
“其他的嘛……”
洛基用食指輕輕敲了敲平板邊沿。
“歐洲曆史、世界地理，還有英語的文學寫作，當然研究課和研討會課也必不可少，哦對——”
“等等！”
我一把抓住洛基的衣袖。
“你，”我吞了吞唾沫，“你不是要我把你說的這些全修了吧？”
鬨著玩的嗎，把我一劈兩半變成兩個人，也學不完的好嗎！
我又不在霍格O茨讀書，沒有時間轉換器可以用。
“我隻是列出了你可以考慮的AP課程，”洛基說，“你看看有沒有感興趣的，就朝著特定方向去選課。”
“……一定要選人文課程嗎。”
我感覺哲學課的期末考試都要完蛋了，還要選這個方向的AP課，不太現實吧。
洛基：“嗯……”
他沉思片刻：“不選人文，那你物理化學很好嗎？”
呃。
其實也沒有好到哪裡去。
我搜腸刮肚：“至少我，我足球踢得很好！”
甚至我們的足球老師還很喜歡我，他說如果能保持下去，高二就讓我進入足球隊參加訓練。
我都想好了，能進入校隊的話，我一定去。
如果能順利上場，在比賽中踢出名次，也是給履曆增添了一個好看的項目。
要知道想上好大學，光靠成績是不夠的。
“哈哈。”
洛基仿佛看穿了我的想法。
他往後一仰，靠在椅子上：“有你發揮的時候，但不是現在。妮可，踢足球可進不了宗教學專業。”
這倒是真的。
我不免沮喪：讓學渣努力學習什麼的，太難了。
大概是我的表情過於誇張，在一旁認真背書的梅麗爾抬起頭來。
她扶了扶厚厚的鏡框，齊劉海之下的眼中流露出幾分不認同的神色。
“如果妮可沒興趣，”梅麗爾不讚同道，“為什麼一定要她去學宗教學？”
“……”
當然是因為，當年拉撒路項目的參與人員，就有宗教學的教授啊。
但這些話沒法給梅麗爾說。
我隻能壓低聲音：“準確地來說，梅梅，我對所有專業都不感興趣。”
如果可以，誰想學習啊？！
然而我吐槽般的勸說，並沒有順利說服梅麗爾。
她微微擰起眉頭。
“如果沒有喜歡的專業，可以選更實用的方向，”梅麗爾說，“經濟金融、計算機，或者語言類，至少畢業之後的就業範圍更廣，不愁吃穿。像宗教學這類專業，讀出來隻能走研究，如果不喜歡的話，得多痛苦啊？”
“那可不一定。”
洛基滿不在乎道：“現在咱們才高一，都沒接觸過宗教學，你怎麼知道妮可不會喜歡？”
梅麗爾寸步不讓：“人文專業的內核都是相同的，文史哲相互之間聯係緊密。宗教學涉及曆史、哲學和人類學，而妮可連最基礎的哲學入門都倍感棘手，她怎麼會喜歡？凱納斯，你不可以隨便幫彆人決定未來的道路。”
私下裡我一口一個洛基，梅麗爾突然喊出“凱納斯”，反而讓我愣了愣。
我倒是沒想到，平時沒脾氣、好說話的梅麗爾，會突然堅定地發表反對意見。
而洛基麵對難得出言指責的梅麗爾，卻是一點也不意外。
他托著腮、歪著頭，嘴角還噙著淡淡笑容。
深藍色的眼睛轉過來，裡麵的情緒說不上是嘲諷還是挑釁。
“梅麗爾啊，我其實很想知道。”
“什麼？”
“大家都是高一學生，”洛基笑著問，“你怎麼什麼都懂？”
我眯了眯眼。
到這個地步，我要是再看不出來洛基對梅麗爾有敵意，那就是傻子了。