四個孩子、一個帥哥，加起來五個學生。
慕聽雪準備了七個操紙的竹簾，足夠用了：“我現在操紙給你們看，把竹簾放在紙漿裡頭，用力必須要均勻，操出來的紙張才會平整。”
理論都知道。
示範也到位。
但是孩子們真正拿著竹簾，入水的時候，操作起來就有了諸多毛病。
操出來的紙漿要麼不均勻，要麼坑坑窪窪，要麼會掉渣，堪比廢物小點心。
“澤寶，你動作太大了，輕一點兒。像娘親這樣，將竹簾以三十度斜插入水，這個角度是最好的，紙漿在竹簾上分布較為均勻。”
晏小寶做的不好。
但晏大寶就非常優秀了，隻是看著媳婦兒做了兩遍，就有樣學樣，操出了讓媳婦兒認可的紙張來。
竹簾操紙，考驗的是學習能力、經驗、耐心。
四個孩子折騰了大半個時辰，終於都在紙漿中，用竹簾操出了慕聽雪老師認可的紙來。
“大家都很棒。”
慕聽雪予以鼓勵，“每人獎勵一顆葡萄乾榛子巧克力。”
孩子們歡呼著，撕開糖紙，嘴裡含著美味的巧克力棒。
這種經過了辛苦勞動，獲得成果後的糖果獎勵，比平日裡他們吃的，還要甜美。
晏泱則把自己的那顆巧克力棒，掰成均等的兩半，給了澤寶和涯寶。兩個兒子極為感動地看著爹爹，覺得給糖吃的爹娘是世界上最好的人。
“最後一步，是分紙晾曬。”
慕聽雪把學生們操出來的那一摞濕漉漉的紙，放在了木板上，“從一摞紙中，分離出不粘連的紙張，需要手眼心配合默契。”
她一張張地分開。
分了數十張，剩下的，交給學生們去做。
“分開的紙張，貼在木板牆上晾曬風乾。”也可以烘烤，但沒必要。
晏泱和四個小蘿卜丁，一共操出了幾百張的紙，把它們分離出來，掛在造紙廠中央的晾曬竿上，進行晾曬，或者貼在模板牆上，進行烘乾。
造紙廠裡的橘貓，窩在牆角下，舔著爪子，像督工一樣，監督著牆上掛著的紙。
慕聽雪順手擼了擼貓。
從空間裡，偷偷取出一點小魚乾，獎賞給胖橘。
孩子們晾曬的甘蔗紙成品，很快就吸引了造紙廠裡，正在用石灰水炮製甘蔗渣的工人們的注意。
這數百名造紙工人，其中不乏跳槽過來的有豐富造紙經驗的老匠人，他們原本是對長公主用甘蔗渣代替柞樹皮、構樹皮的做法是強烈存疑的。但此刻，當他們親眼看到了這些彌漫著淡淡甘蔗清香的成品紙，掛在牆上和晾曬竿上的時候，一個個都露出了極為震撼的神情來。
“天老爺在上，你們快看那些紙，好細膩啊，比之前在離氏造紙作坊裡做出來的傳統白棉紙，還要好！”
“好纖薄啊，不掉渣，不敢相信小孩兒都能做出來！”
“俺真是開了眼了，以前的草紙都很脆，一戳就破。這甘蔗渣製出來的紙，瞧著還挺柔韌的，就是不知道寫起字兒來如何。”