他們太想知道其中的細節了。
李昭笑著道：“這件事咱們容後再說，現在時間也不早了，諸位想必也都餓了吧？不如先去用膳？我正好也有很多的事情和安排想要和你們說！”
對於李昭來說，安排這些事情並不是很難。
何況，他還有小紅和趙靜茹在一旁輔助，能夠最大程度幫助他處理很多的麻煩，包括課表的安排等等。
既然這群孩子是德智體美勞完美發展的一代，那麼有些東西就必須要嚴格要求執行。
讀書肯定是要讀書的，但是，不能死讀書。
因為他們絕大多數部分，其實都是有文學功底和底子的。
因此，在當初分班的時候，就已經做了初步規劃。
方陣越是靠後的班級，就屬於文學功底越差的，知識功底越差的一批，這一批的教學難度肯定是最大的。
但李昭相信，在這麼多大儒的幫助下，孩子們還是有很大的進步空間。
其次，便是課表的安排。
李昭不會安排一整天的單一課程，仿照後時代的課表安排，在他看來是比較科學的。
因為人的注意力大概也就能堅持三四十分鐘，時間若是太長，就會走神，疲憊。
其次，既然設立了分院，那麼往後學院必然就意味著要選擇專業。
前麵兩年屬於是打基礎的兩年，肯定是什麼都要學，不求將什麼知識都學會，但最起碼的基本常識是要知道的。
再其次，便是篩選的過程。
安排不同的學科，就是一種潛在的排查和篩選。
隻是孩子們本身是不知道的。
通過日常的學習和成績觀察便可以看到，哪些學員在哪些學科是有優勢的，又對哪些知識是感興趣的。
如此，在將來分院的時候，就可以著重某一項開始學習，其餘的為輔。
李昭從一開始就沒有打算培養全方位專業的人才，那樣太耗費時間，也很少有這種全能型的人才。
他的目的就是培養一個各方麵知識都相對了解，但單一方麵很精通的偏科人才。
隻有如此，他和整個武國才有機會。
如果是按照全方位的那種去培養，其所花費的時間與精力定然不是短短五年可以辦到的。
食堂。
香味彌漫。
人體在瘋狂分泌某些荷爾蒙、多巴胺後，往往會更快的饑餓。
全程參與了結業閱兵以及開學典禮的這群大儒們，震撼是很大的。
他們到現在都還有點不敢相信那群孩子竟然變得這般的聽話？
以至於隨著李昭、趙靜茹來到食堂後，他們都還有點恍惚，像是夢遊了一樣。
李昭帶著他們排隊打飯。
這時，食堂裡麵反而沒有什麼學員。
因為他們都累壞了，也濕透了，還有很多人都要回宿舍放獎章和勳章。
彼此湊到一起的時候，免不了一陣羨慕、吹牛皮。
這個時候能來吃飯才是怪事。
就在李昭帶著他們都坐在最顯眼的桌椅上，默默的吃著豐盛的午餐時，外麵終於還是響起了嘰嘰喳喳的聲音。
闞元勳、李綱、支宜春、童宏厚等人便注意到，烏泱泱的一大群學員就衝了進來。
那樣子就像是放養的一群豬，瘋狂衝向了食槽。
陣勢看的諸位大儒都是滿臉愕然與震驚。
就在他們都已經準備站起來，做好了準備教育孩子們要乖乖站隊的時候，這烏泱泱的一大波人竟然又都突然變得守規矩起來。
“……”
於是，諸位先生們又悻悻然的坐了回去，還揉了揉眼睛。
真是見怪了？
這群人竟然也不吵鬨插隊了？
每個人都像是沒吃過飯一樣，速度那叫一個快。
不過，就在他們經過李昭、趙靜茹還有這群大儒身邊時，學員們還是及時的刹住了車。
“院長好，總教官好，各位先生們好！”