她自認為是“愛”。
所以在她看來，覺得阿北好是理所應當的。
但是，季青淺不太懂。
潘盼社長為什麽會對阿北是這種態度…
剛開始，她也小小的懷疑了一下，這位小麵包學姐或許也跟她一樣愛慕阿北…但事實上，兩人的態度並不一樣。
潘盼對於阿北的態度與其說是“喜歡”丶不如說是推崇。
甚至到了讓季青淺覺得，阿北以前是不是推銷什麽保健品給這位社長丶或是給她跳大繩了。
季青淺先進行了一番思考。
但她不擅長思考，打算將這個問題拋給陸以北時。
兩人一起走#x38c9;了“文字演變”的教室。
比起那些列印出來的彩色海報，在活動室內的幾幅白紙黑字更吸引人。
頭一副寫著，
“天道酬勤”
對應著隸書。
第二幅是整整一篇的詞文，寫著的是《滿江紅》。
對應著的是楷書。
“這兩篇是以前古風社的前輩們留給我們的瑰寶。”
有老社員正在跟新人以及前來參觀的路人介紹。
“那第三幅呢？”有人舉手問。
第三幅對應的是行書，並且還專門打了個括弧，寫明是行楷。
季青淺覺得字跡眼熟，寫著的字更眼熟。
是三篇中字最少的，就倆。
——以北。
季青淺扭頭看向了陸以北，驚訝之餘沒有多言，隻用眼神詢問。
“陸以北寫的。”
身後的潘盼介紹：“當初為了吸引新成員，我們彆開生麵的進行了免費書法的活動，這家夥就是被這個活動吸引過來的…”
潘盼原本隻是想讓新生們感受一下傳統文化的魅力。
<adpos="iddle"></ad>誰能想到這個新生讓她感受了一把文化魅力…
新人裡有個滿級號啊！
更客氣的這個滿級號不肯#x38c9;社啊！
“我媽以前管的嚴。”
陸以北輕輕跟季青淺解釋：“我練過很長一段時間行楷…但我也沒想到，當時就是隨手寫了兩個字，結果被嘮到了現在…學姐，給點版權使用費啊。”
潘盼嗬了一聲：
“到了我古風社地頭的東西就是屬於我們古風社的！”
季青淺安靜的走到了第三幅字麵前，怔怔的望著，又喃喃出聲：
“真好看。”
不管是字型還是筆鋒。
…不僅好看，這兩個字念出來也是極為好聽的。
她早知道阿北的字好看，卻沒想到他還會寫毛筆字。
“何止好看。”潘盼說。
事實上她在書法上也沒什麽造詣，隻能看出字型好不好看。
她當時覺得陸以北的字不錯，便拿去詢問學校裡對此有研究的教授。
教授瞥了一眼，問：“年輕人寫的？”
潘盼嗯了一聲，回答：“新生。”
“筆鋒太銳，太過於氣盛，很浮躁。”教授一針見血的評價。
專家不愧是專家，潘盼佩服。
她覺得好看的字原來還有這麽多毛病，看來是她坐井觀天了。
但教授隨後說：“好字，寫的不錯。”
潘盼：？
她沒聽懂。
教授又說：“年輕人不氣盛還能叫年輕人嗎！”