【李斯：北哥，你這直覺未免太準了…】
【一路向北：直覺個錘】
【一路向北：你們學生會一天到頭究竟要收到多少封三行情書的投稿啊？】
【一路向北：要是每一封看不懂的，都要嚴查的話】
【一路向北：怎可能到現在才來問】
陸以北輸入到這裡。
又將對話框裡接下去的，
【：而且是彆人的話，應該是付池來問我，不是你】
…給刪除掉了。
話說一半就夠了。
教會徒弟餓死師傅，他得留一手絕招。
不然不知道什麽時候又會被這個學長坑一手。
【李斯：哈哈】
【李斯：不愧是北哥】
李斯有些汗顏。
北哥的邏輯的確是有些厲害的，竟然能順藤摸瓜到這種程度。
【一路向北：早跟你說我是從夏威夷技校出來的了】
【一路向北：是什麽身份還用我提醒你嗎】
李斯失笑一下，又想詢問陸以北夏梨寫這句話是不是有什麽特殊的含義。
北哥不愧是北哥，李斯還沒問呢，他就給出了答案。
【一路向北：不要多想】
【一路向北：出自沈從文的《月下小景》】
【一路向北：那丫頭應該是從哪裡抄來的】
此時，陸以北有一句阿b上古up主12刀的名言想送給他們學生會。
——，不會百度嗎！
【李斯：…】
【李斯：果然如此】
【李斯：多謝啦北哥】
陸以北看著會長大人發過來的感謝詞。
他也就沒有聊下去了的欲望，用“嗯”字結束了兩人的聊天後。
陸以北再度拿起了那冊《西遊八十一案》，然後又望了望天花板，感慨了一聲：
“加油啊，學生會的大哥哥…”
寢室拉門外，廣播的聲音從陽台飄入房中：
“接下去是‘恭喜川建國’同學的投稿…”
“我對情書毫無興趣”
“但你想聽”
“我就寫”
“…嗯，是相當彆致的一首情詩呢。既表達了心情，又…”
在播報員做閱讀理解時。
陸以北忽然又放下了書本，他歪了歪頭。
又拿起手機，打開與小女友的聊天記錄。
輸入了幾個字以後，又刪除。
隨後再度打開與李斯的。
【一路向北：情書大賽什麽時候結束？】
【李斯：就這幾天，怎麽了？】
【一路向北：沒事】
於是，陸以北打開備忘錄。
他也對情書毫無興趣。
但要是，送給那個女孩。
他就寫。
至於李斯，他則是對付池發送消息。
【李斯：否】
【李斯：你去學生會大群裡對夏梨說】
【李斯：讓她漲點記性】
【付池：好】
【付池：要是到時候梨子哥怪起我來，會長你要向著我點】
【李斯：嗯】
隨後。
李斯打開了學生會的工（摸）作（魚）群。
小付同學已經開始執行他的囑咐。
【付池：@夏梨】
【夏梨：乾嘛？】
【付池:情書不能通過】
【付池：重寫】