原來是負責提供電腦的專營店中，有個無良員工欠了很多外債，就動了歪心思，就把電腦裡的好配件給換成二手和差的，再把好配件出售獲取利潤。
本來無良員工想著學校裡的用戶不會查看配置，畢竟是公家的物品，但沒想到實驗小學裡出了郭小涵這樣一個天才小學生，居然自行修電腦，從而發現了這起以次充好事件。
最終電腦專營店負責給學校一批正常型號電腦，而且還賠禮道歉，至於無良員工的事，電腦專營店已經報警處理，將壞人繩之以法。
因此郭小涵一下成為破案的小功臣，這件事還驚動了校長，陳校長覺得這事需要表揚，就決定在下周一的課間操時間，就通報嘉獎郭小涵。
卜老師就先來給郭小涵報喜。
麵對老師的誇獎，郭小涵靦腆一笑，覺得自己也沒做什麼。
卜老師突發奇想，就問道：“郭小涵，你覺得我們特長班，再開設一個電腦特長小組怎麼樣？到時候你來當組長。”
“可以呀！”
郭小涵欣然同意，能在學校裡學習電腦知識，再好不過了。
“嗯，那行，那我下周就打報告，爭取讓計算機老師來給你們上課。”卜老師笑著說道。
之所以他會有組建電腦特長組的想法，就是受到了郭小涵的啟發。
作為21世紀的孩子，懂電腦知識實在是太重要了，否則被騙了都不知道。
之後，卜老師就陪同郭小涵一起來到校門口，他還有話要對郭小涵家長說。
今天來接娃的是郭凡，郭小涵看到後，就飛奔著撲向他的懷裡。
“爸爸！”
郭小涵甜甜的叫了一聲。
“哎！你今天有沒有把禮物都發過去？”郭凡抱起女兒，笑著問道。
“都發了，而且，我們有特長班了！”郭小涵高興的說。
“是嗎？”郭凡也很驚喜。
這時卜老師走過來，將一張簽字表交給郭凡簽字。
進入特長班需要家長簽字同意才行，畢竟要因材施教。
郭凡直接簽字，他早就盼著開特長班了，畢竟女兒在普通一年級裡已經學不到東西了，很多時間都浪費了，還是特長班好。
卜老師接過表格，就在誇獎郭小涵：“小涵真是博學多才，今天他立功了，破獲了一起詐騙案件。”
“什麼？”
郭凡做夢也沒想到，自己一年級的女兒還能破獲案件。
卜老師就把今天發生的事情講了一遍，還誇郭小涵是電腦神童，以後可以考慮培養她計算機方麵的特長。
郭凡就笑了笑，並沒有回答，因為他在想，自己女兒是不是特長有點多，會不會成為她的負擔？
成為小神童，家長是名聲在外，可他就怕給女兒太多壓力，這就得不償失了。
不過目前看來，還沒有這方麵的憂慮。
“卜老師，明天可彆忘了來參加小涵的生日宴。”郭凡在離開前，再一次邀請。
“好的，我一定參加。”卜老師笑道。
“卜老師明天見！”郭小涵揮手告彆，然後上了郭凡的車。