特蘭妮想要找芭布玲教授套套話，可是之後她就明白了芭布玲教授除了好看，廣為流傳的另一個屬性。
找不著人。
那是真的找不著啊。
特蘭妮就連堵到如尼文課教室門口都沒用，隻要一下課，芭布玲教授就立刻消失得無影無蹤。
特蘭妮問過傑瑪，如果有人想要問問題該怎麼辦。
傑瑪恰好就選修了如尼文，聽了特蘭妮的問題，有些無奈的解釋：那些在如尼文上產生的問題，一般都會去問麥格教授和弗立維教授。
兩位教授一個是變形術領域的專家，一個是魔咒學領域的專家。
而想要學好這兩門專業，學生時代無所謂，更高程度，如尼文也是必須精通的。
因此兩位教授的如尼文水平都非常高。
至少給學生們解惑是完全沒有問題的。而如果想要讓芭布玲教授解答問題，那你就隻能在課上時間提問。
隻要下課，這位教授一定是找不到人的。
還有這種事？
特蘭妮有些懷疑。
她想起之前在天文塔上看到的畫架和畫布，那顯然表明，這位教授是經常畫畫的。
那會不會經常在天文塔呢？
有了這樣的想法，特蘭妮特意去天文塔找過，隻是很可惜，也再也沒有見過芭布玲教授。
特蘭妮服氣了。
一位教授神出鬼沒到這個程度，也是沒誰了。
進入十一月，霍格沃茨的課程強度提升了一大截。
這不是特蘭妮感覺到的，畢竟十一月之前她都沒有在霍格沃茨上過課。
這麼說的，是身邊所有的其他學生。
包括明顯是優等生的赫敏和幾個拉文克勞都說過，進入十一月份之後課程的強度提升了不少。
特蘭妮也是覺得有些吃力的。
魔咒學和變形術她雖然駕輕就熟，魔藥學她似乎也很有天賦——這可能和索倫家族的血脈有關係。
擅長黑魔法的家夥，一般都對魔藥有一定的天賦。
畢竟很多高級、惡毒的很魔法，都是需要一些個魔藥、儀式進行輔助的。
比如特蘭妮的叔叔謝蘭克·索倫，作為黑魔法大師的同時，還是一位魔藥大師。
可除了這三門課程之外，其他的課程特蘭妮都有些力有不逮的感覺。
其中又以魔法史和天文課感覺最為吃力。
魔法史全都是死記硬背的玩意，這東西除了拉文克勞和赫敏，沒有多少人吃得消，絕大多數學生都是一提到魔法史就頭大。
而天文課比起魔法史不遑多讓。
不僅要記住大量的星辰運行軌道，還要通過這些軌道來進行計算。
最重要的是，特蘭妮都想不出這玩意能有什麼用。
課程耽誤了太多的時間和精力，未嘗不是特蘭妮沒能堵到特蘭妮教授的原因之一。
一晃，又是一周過去。
周六的早上，特蘭妮起得很晚，因而錯過了早飯。
“哎，不能繼續這樣了，以後得把煉體給撿起來……一個練炁士，就算我是符籙師，好身體也是必不可少的。”特蘭妮一邊往圖書館走，一邊如此嘀咕著。