“劉老師，你就看我怎麼給你們出一口氣吧，哈哈哈。”他大笑著離開辦公室，準備去接下張昭的“宣戰”。
那個剛剛嘲笑他的老師有些傻眼了，老萬突然一下子就振奮起來，讓他有些反應不過來。
……
稍晚些的時候，校園論壇上又有一個帖子被置頂了。
這次的帖子發起人是“萬老師”，也就是萬良祺本人發帖的，本來他想上校園廣播直接應戰的，但想想自己一個老師，學學生的套路有些俗套了，不如在論壇上應戰。
“張昭的廣播我聽到了，其實我本不想讓他難堪，不過既然他要挑戰我，那我作為老師，就不能不應下，不然會被人誤以為我心虛。
至於你是不是偷了我的東西，一切等比試過後再說，到時候就會真相大白了。
挑戰是你發起的，那麼我也不占你便宜，單人獨舞的比試太簡單的，我們比試群舞，這才是最能展現實力的，我想你都敢直接跟我宣戰了，那麼對自己肯定很自信，不會不敢接下群舞吧？
我先說一下規則，我們雙方各自設計一套群舞動作，然後挑選出至少7名以上的舞者，由這7名舞者練習各自編的群舞，之後雙方在學校的大禮堂裡一決勝負，由全體學生和老師做評判。
為免雙方利用時間無限拖延下去，我建議，從設計舞蹈動作到挑選舞者練習舞蹈，一共7天時間，超出時間沒有完成舞蹈動作的設計就算輸，如果雙方都完成了，那自然憑實力分出勝負。”
這就是萬良祺精心策劃的結果，為此他還要請教了一個文筆姣好的學生，幫他的帖子潤色了一下
。
這個帖子一出，頓時就被置頂了，要知道，學校裡有學生挑戰老師，這可是第一次，而且老師還應戰了，並且還提出了這麼有建設性的比試方式，完全可以預料到其精彩的程度。
本來學校裡娛樂活動就不多，萬老師的這個建議，就相當於給學校硬生生地增加了一出熱鬨的戲劇。
學生們也興奮了，底下的回複樓層越來越多。
“好，萬老師的這個建議好，這才有好戲看了。”
“萬老師好樣的。”
“我聽張昭的廣播那樣說，還懷疑過萬老師的話，萬老師既然敢應戰，那肯定就是真的。”
“學生對戰老師，這可是第一次啊。”
“萬老師，我挺你。”
“張昭，敢戰嗎？”
“現在壓力給到張昭一邊了。”
“我支持萬老師，一個學生也敢挑戰老師，真是不知死活！”
“就喜歡這種熱鬨的活動，哈哈。”
“……”
學生們議論紛紛，就跟過節一樣熱鬨。