一年一班的班會順利結束，展夢妍隻差兩票沒有全票通過，但也是票數最多的，她被評選為一年一班的班長。
呂誌剛沒能如願當選為體育委員，他的評選票數沒有超過班級人數的半數。呂誌剛表麵無所謂的樣子，心裡很是不服氣，但展夢妍提出的這種評選方法，他自己也是舉手表示讚同過的，而且自己也是站在講台上幫拿投票箱全程監督的，再怎麼不服氣，也不好再發作了。
“發言的是我們班的新班長展夢妍同學，同學們鼓掌歡迎！”班主任趙驚雷說道。
同學們都熱烈鼓掌，隻有呂誌剛和顏存風兩人有氣無力慢慢的鼓掌。
展夢妍在掌聲中再次走上講台，發表當選班長的感言：
老師及各位同學們，大家好！
今天我很幸運的站在這兒裡，做為新當選的班長發言，道先感謝老師及同學們的信任，我沒有全票通過就當選了我們一年一班的班長，說明還有得到有的同學的信任與支持。也說明我還有不足之處，需要我今後努力。
每個班集體，都由同學和老師相互支撐著，一班之長是每個人向往已久、夢寐以求、日思夜盼的班級職務。而做為一個好班長，就得關心同學、熱愛集體、大公無私、樂於助人、有說服力、號召力。這樣，才能使我們一年一班這個集體保持一個良好的秩序。
班長是同學們的表率，而我會憑著自己的思想和能力，憑著自己的才乾與熱心，為同學們帶好頭。雖然我平時膽心怕事兒，但管理班級秩序以及為大家服務還是有膽量的，再有，我希望這次當選班長，我能得到一次鍛煉的機會，讓我的膽心的壞習慣遠走高飛。讓我自己的能力得到提升，我會全力幫助老師及同學們，克服重重困難，渡過道道坎坷，做老師的得力小助手。
做好班長，就得關心同學，熱愛集體。當一個人犯錯時，我會幫助他改正錯誤，給他講道理，讓他心服口服；當一位同學遇到難題時，我會竭儘全力幫他解決困難；做為一個好班長，就得為老師和同學架起一座橋梁，當同學有什麼心裡話，我會立刻傳達給老師，向老師提出同學們的合理建議；當老師有什麼心聲和苦衷時，我會第一時間內傳達給同學們，與同學們一起分享。
做好班長，學習成績好是必備之一。而班長的語數英德體音美等學科成績得樣樣高。班長，就是一個全能發展、能文能理的人。
馬行千裡知是否為良駒，人經百事知是否為人才。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班長就要做一名出色的領航員。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班班乾部的領導和全體同學的共同努力。
戶樞不蠹，流水不腐，俗話說“刀不磨，要生鏽”；人不學，要落後。每個人都有著自己的奮鬥目標，為了實現自己的奮鬥目標，堅持不懈努力的人才是有出息的人。這次，我希望得到同學及老師給我一個寶貴機會，我會還同學們及老師一個不一樣的驚喜。
最後，我想告訴大家，班長的含義不是一班之長，而是如何帶領全班同學共同長成。
我的發言完畢，謝謝大家。
講台下同學們再次響起雷鳴般的掌聲。呂誌剛也在同學中，卻是心不在焉的鼓著掌，心裡卻在盤算著如何在讓位新班長今天的發言成為泡影。