吳明老師拿起桌上的一個小型模型，向葉凡展示著類似裝置的簡易構造，那模型在光線下閃爍著金屬的光澤，仿若蘊含著守護校園的希望。
葉凡麵露思索之色，接過模型仔細端詳，問道：“可這裝置會不會有誤報情況？要是頻繁誤報，反而會讓大家放鬆警惕，到時候真有危險來臨，大家都不當回事了。”葉凡的擔憂溢於言表，他深知細節關乎成敗，任何一個小疏忽都可能釀成大禍。
此時，窗外的風聲似乎更大了，吹得窗戶哐哐作響，像是在附和葉凡的憂慮。吳明老師解釋道：“這確實是個問題，所以在裝置安裝完成後，得請專業人士調試校準，儘量降低誤報率。同時，安排專人值守，對警報進行甄彆確認，確保每一次警報都真實可靠。這些值守人員得經過專門培訓，具備快速判斷局勢的能力。”
吳明老師坐回椅子上，雙手交叉，神情嚴肅地闡述著後續安排，背後的書架仿若成了他智慧與責任的支撐。接著，葉凡提出：“老師，學生們的安全意識也得加強。可以組織一些自衛防身課程，讓學生們掌握基本的自保技能，萬一遇到危險，也能爭取些時間。課程內容可以涵蓋簡單的格鬥技巧、躲避危險的身法以及如何利用周邊環境製造障礙阻擋敵人等實用知識。”
葉凡腦海中浮現出同學們平日裡懵懂單純的模樣，越發覺得提升他們的自保能力刻不容緩。此時，窗外傳來學生們的歡聲笑語，他們在操場上嬉戲玩耍，對即將到來的危險毫無察覺，這更堅定了葉凡守護他們的決心。
吳明老師拍了拍葉凡的肩膀，稱讚道：“這個主意好，不僅能提升學生的安全感，也能讓他們在關鍵時刻自救。我這就安排老師們著手準備課程內容，爭取儘快開課。可以先從高年級學生開始，讓他們起到帶頭示範作用，然後逐步推廣到全校。”吳明老師眼中閃爍著欣慰的光芒，為葉凡的成熟懂事感到高興。
“還有，”吳明老師眼神變得銳利，站起身來，再次走到地圖前，“我們得主動出擊，尋找線索。我認識幾位江湖上的能人異士，他們雖不是專業的修道者，但對追蹤隱匿之人有些門道，我請他們來幫忙查探桑芷等人的行蹤，說不定能有所收獲。這些人常年在衝浪，經驗豐富，見多識廣，有的擅長從蛛絲馬跡中推斷敵人去向，有的精通偽裝潛伏，能悄無聲息地接近目標。”
吳明老師的語氣中充滿了期待，仿佛已經看到了找到桑芷等人的曙光。葉凡眼中燃起希望之火，說道：“老師，若能找到他們的藏身之處，我們就能化被動為主動，提前防範。隻是這些能人異士，會不會引起桑芷的注意，打草驚蛇？畢竟桑芷如此狡猾，稍有不慎，我們的計劃就可能全盤皆輸。”
葉凡的眉頭又皺了起來，心中既期待又忐忑。吳明老師沉穩地說：“這確實需要謹慎行事。我們會讓他們喬裝打扮，低調行事，儘量不暴露行蹤。可以讓他們扮成普通商販、流浪藝人等不起眼的角色，混跡在人群中。同時，你這邊也要留意校園內的任何風吹草動，一要留意校園內的任何風吹草動，一有情況，及時通知我。你的感知敏銳，是我們在校內的重要眼線，千萬不能大意。”
吳明老師語重心長地看著葉凡，眼神中滿是信任與囑托。葉凡堅定地點頭：“老師放心，我一定時刻保持警惕。有了這些對策，我心裡踏實多了，相信我們能守護好校園。”葉凡挺直了胸膛，仿佛已經做好了迎接一切挑戰的準備。
吳明老師望著葉凡，語重心長地說：“這場較量不容易，但隻要我們齊心協力，就沒有過不去的坎兒。學校是大家的後盾，定不會讓學生陷入危險。”
吳明老師的聲音低沉而堅定，如同給葉凡吃了一顆定心丸。葉凡望著吳明老師堅定的的眼神，心中稍感安慰，他知道，在這場與桑芷及其同夥的較量中，他並非孤軍奮戰。有老師和學校作為後盾，他相信一定能夠找到應對之策，守護好校園的安寧。
桑芷隱匿在菁華大學外的一片密林中，她身形如鬼魅，靜靜地觀察著校園的動靜。幾日來，她察覺到校園周邊氣氛明顯不同往昔，巡邏隊的身影頻繁穿梭，步伐矯健且警覺，眼神銳利地掃視著四周。
那些原本無人問津的角落，如今時不時有靈力波動若隱若現，顯然是新設的靈力警報裝置在悄然運行。桑芷心中暗忖：“這葉凡倒也有幾分能耐，竟這麼快就聯合校方做出應對，看來此次行動愈發棘手了。”
她緊蹙眉頭，眼神中閃過一絲陰鷙，心中既有對葉凡的惱怒，又有對計劃受阻的不甘。與此同時，丁隱也悄然現身，他腳步輕盈地來到桑芷身旁，低聲道：“師妹，情況不妙，這校園如今防守嚴密，我們的人根本近不了身。上次我潛入時，費了好大周折，差點就折在裡頭，如今怕是更難了。”
丁隱回想起那晚的狼狽逃竄，心有餘悸，語氣中滿是懊惱。桑芷冷哼一聲：“哼，就知道沒那麼容易。不過，他們越是嚴防死守，越說明他們心虛害怕，我們絕不能就此罷手。”她目光堅定，透著一股執拗勁兒，仿佛越是麵對困境，鬥誌越昂揚。
丁隱微微皺眉，猶豫片刻後說道：“師妹，可眼下強行闖入風險太大，萬一打草驚蛇，讓葉凡他們摸清我們的底，後續行動就全完了。要不，我們先按兵不動，從長計議？”他眼神中透著謹慎，深知此刻衝動行事隻會帶來更大的麻煩。