“雖然我經常說要相信科學，但是你我要有一個敬畏的心，舉頭三尺有神明，人在做，天在看。你們可以不相信鬼神，但是要信因果。因果律，是科學的，事出有因，有因才有果。”
“為什麼說要有敬畏之心？”
魏夏博：“因為寧信其有不可信其無。”
“這句話也對，但是它主要告訴你我不可絕對的否定，萬事皆有可能，世上沒有百分百的事情。”
“要有敬畏之心，是因為人類在自然麵前，太過渺小。人定勝天，隻不過是一句寬慰的話。人力難以與天比肩，在自然災害麵前，人類依舊十分的脆弱。海嘯、地震、洪水，人力難以抗衡。而這僅僅是在地球上，宇宙何其廣袤，地球也隻是一粒塵埃。我們需要敬畏自然，遵守其規律。”
這時一位女生——何嘉欣提問：“老師——用科學可以去解釋鬼神嗎？”
“可以用量子力學去解釋，人體的微觀組成也就是量子，靈魂也可以看作是量子體。天地之間，都有能量存在，就看你怎麼利用了。電力、風力、太陽能，人類都可以借助機器來用。若是人體就如同機械，可以借助這些能量的話，那麼人人都是仙神了，騰雲駕霧，飛簷走壁，時空穿梭什麼的......”
課堂中唯有尹浩然、包森宇露出異樣的表情。
“好了！咱們還是要相信科學，一切奇異現象都可以用科學來解釋。你知道這一切的時候，也就不會懼怕未知，也不會感到奇怪。好比在聾子的眼中，伴隨著音樂跳舞的人就是瘋子。”
“鬼神不可怕，可怕的是未知，也就是你的無知。所以學習是很有必要，不要當一個一問三不知的蠢貨。例如一些江湖騙術，什麼香煙滴水自燃，一張紙可以燒出蛇的形狀。就這些看似驚奇的東西，我分分鐘都可以給你們表演出來。”
“來來——給你們表演一個空手碎磚。”隻見葉楓眠拿出一塊紅磚，放在講桌的邊緣。“咱們提前講一下壓力、壓強。”
“同樣壓力下，受力麵積越小，壓力作用效果越強，壓強也就越大。你們看好我的動作，磚微微翹起，此刻磚的受力麵積在哪裡？”
“是不是在桌子邊緣上，不過一條線而已。”
“看好——”
葉楓眠先是扭臉，先是用手試探一下，高高舉起手掌，正要劈下來時。隻見徐文碩起身高喊：“且慢——老師，先讓我驗驗磚的真假。”
葉楓眠不滿，佯做要拍他：“那你上來，我讓你試試它的真假。”
徐文碩嬉皮笑臉的跑上講台，拿在手中看了看：“居然是真的——”
葉楓眠不慣著，直接賞他一個板栗：“給我下去看著。”
“且看為師的表演。謔——”
高高舉手，又高高落下，快如閃電：“哎喲——”
磚毫發無損，葉楓眠卻是痛的呲牙咧嘴，引得台下哄堂大笑。
“老師你是來搞笑的嗎？”
此刻他收起那痛苦的表情，狡黠一笑，再次落掌，那紅磚在哄堂大笑中斷成兩段。將手中的紅磚拿下去：“歡迎檢驗是不是真的，當然理論如此，你們沒有練過不要嘗試。”
有人真的拿著紅磚，按照葉楓眠那樣試了試，痛苦哀嚎，是真磚無疑。
這節課講的，使得學生徹底知道了壓力與壓強的關係，很形象。
到了三四班上課，三四班的學生纏著皎潔老師：“老師，隔壁班的物理老師，空手劈磚，講解壓力與壓強，老師你不試試？”
“就是啊！一二班的學生都在炫耀。”
皎潔老師的臉黑著，心中道：“好啊——葉老師你這樣內卷是吧！你讓我咋活啊!我可劈不動。”